憶綿實·志青春（五）丨曾涵：我在綿實補(bǔ)習(xí)的287天

當(dāng)炎熱的風(fēng)再次吹來時，已經(jīng)是2021年的夏天了。就是在2020年的8月帶著遺憾來到了綿實，這個被稱為補(bǔ)習(xí)中的“黃埔軍?！钡牡胤?，憧憬著自己的補(bǔ)習(xí)生涯。遭遇了高考的失利，把高中最差的一次成績留在了高考，父母老師同學(xué)們都說我只是高考發(fā)揮失常，竭力寬慰我；可是只有我心里知道，那鮮紅的分?jǐn)?shù)是我懶惰粗糙大意釀成的苦果——我決定再拼搏一年，彌補(bǔ)我自己造成的遺憾。

仍然記得8.27日那炎熱的上午，學(xué)校門口是來來往往的學(xué)生都和我一般大，帶著行李，有父母親戚陪著的，有只身一人的；有和父母聊得喜悅的，有和親人大吵一通的。我拿著行李和哥哥媽媽一起報到。入校一路上沒怎么說話，復(fù)讀這個話題似乎很沉重，只能以沉默相伴，我知道他們是不想讓我有太大心理負(fù)擔(dān)。教室報到后即去了寢室，看著那空空的寢室，有一種說不出的空虛占據(jù)了我的內(nèi)心。哥哥和媽媽幫我把東西放好然后整理好后，叮囑了我?guī)拙浔汶x開了，未來的280多天都需要我自己來面對，而我的補(bǔ)習(xí)生活開始了。

班主任龔老師給我的第一印象是和藹中帶著明確原則的女老師，這在我們后來的補(bǔ)習(xí)生活中很好的體現(xiàn)了，也正是這樣的老師，讓我們整個班的學(xué)生都受益匪淺。開學(xué)第一周的語文作業(yè)是寫“心靈成長必記“，寫寫自己的反思，反思自己過去的失利之因，真誠主動剖析自己。而今我再翻開這個本子，上面寫著我當(dāng)時對自己的反思：學(xué)習(xí)計劃不到位、浮躁、堅持力不夠等等。第一周的自己，真的很清晰地認(rèn)識到自己的失敗地方，能夠很好的認(rèn)清自己，當(dāng)時寫完我都有一種感嘆：原來我是這樣的人，在學(xué)習(xí)上我居然有這些缺點！寫完這些，內(nèi)心又痛又喜，痛的是自己居然有這么多問題，補(bǔ)習(xí)能不能把這些問題補(bǔ)上啊；喜的是我自己終于深入的了解自己，以后更有針對性了。就是在這樣的心理狀況下，補(bǔ)習(xí)的第一周過去了。內(nèi)心由最開始的緊張膽怯，變成了逐漸適應(yīng)和對未來有了期待。也許不少復(fù)讀同學(xué)和我一樣，在開學(xué)一段時間都會有”靈魂出竅“——想著自己的以前，想著同學(xué)的大學(xué)生活，想著自己渺茫的未來?，F(xiàn)在回首才明白，那些過去的無法改變，未來的也無法預(yù)測，而我們能做的就是做好現(xiàn)在孕育未來！所以，開學(xué)后的幾周我的心態(tài)逐漸放平，學(xué)習(xí)也進(jìn)入了狀態(tài)，每天跟著老師的腳步走，自己努力的向上，內(nèi)心真的有一種前所未有的踏實。

時間就在老師講課、考試、評講、自習(xí)中流逝著，上期的學(xué)習(xí)即將過半，而這時候我的內(nèi)心迎來了巨大的變化。隨著接連兩次的考試失利，我對自己的懷疑多了起來，我在想自己到底是沒學(xué)懂還是心態(tài)問題，為什么連著兩次都考得不理想，加之周圍的同學(xué)一個比一個更努力，一個比一個能堅持，一種強(qiáng)烈的危機(jī)感襲來，我甚至覺得我會不會將成為他們的陪跑者。那段時間是我在補(bǔ)習(xí)生活中的最為煎熬的時光，為了不掉隊，我自己給自己加了任務(wù)，多問老師，多做題，內(nèi)心真的憋著一股勁，終于在接下來的一次月考中，我取得了不小的進(jìn)步，這時候自滿情緒包裹了我，有些洋洋得意，雖不顯露出來，可是心態(tài)卻有了變化，認(rèn)為自己確實學(xué)的不錯，可以偷一下懶摸一下魚也不會有太大問題。就是這種感覺出現(xiàn)，墮落開始了。人都是有惰性的，當(dāng)你給自己找好借口后，你內(nèi)心的底線就會一退再退，對自己的要求就會越來越低。我觀察過周圍的同學(xué)，這也是大多數(shù)補(bǔ)習(xí)生的通病，那就是在一次自己滿意的進(jìn)步之后，幾乎都會出現(xiàn)狀態(tài)下滑的狀態(tài)。因為我們過于急切的想肯定自己，想讓自己或者別人知道，我是有實力的，而在一次小小的進(jìn)步后，內(nèi)心會極度膨脹，導(dǎo)致自己狀態(tài)下滑。今天再看，補(bǔ)習(xí)真的要戒驕戒躁，榮辱不驚，穩(wěn)扎穩(wěn)打?！皝硌a(bǔ)習(xí)，補(bǔ)上好習(xí)慣；好習(xí)慣，成就好人生！”這是掛在我們班后方黑板上的標(biāo)語，有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣能讓你一直在自己的軌道上行駛，不偏離航向。我們就在每天的重復(fù)生活中打磨著自己，讓自己養(yǎng)成了好的習(xí)慣，比如：尊重教室這個寶地，在教室自己不能大聲說話，不可玩手機(jī)，有人自習(xí)就不能打擾別人、不要吃帶有刺激性味道的食物、不亂扔亂吐亂涂等等。這些良好的習(xí)慣，既對自己有利，也尊重他人。這個階段的我，或者說這時候的補(bǔ)習(xí)學(xué)生，在習(xí)慣行為上得到規(guī)范，思想目標(biāo)得到統(tǒng)一，行動力高了，整個人也變得安定自信了。在這補(bǔ)習(xí)里，我重新認(rèn)識了“天時地利人和”的內(nèi)涵。

時間來到寒假就臨近春節(jié)，內(nèi)心不敢放松。因為一開學(xué)離高考就只有一百多天，想想自己應(yīng)屆高三最后一百來天的狀態(tài)，真的讓我恨不得揍自己。所以哪怕是春節(jié)備戰(zhàn)高考的弦也是緊的。這個寒假龔老師叫我們給自己寫一封信，高考后再打開。我沒有寫信，只是寫了自己夢想的大學(xué)和一些激勵自己的話，其中有一段是：人是需要有明確的理想作為支撐來行動的生物，我們有理想，所以我們可以風(fēng)雨無阻的前進(jìn)！是啊，有什么能阻擋我們追尋理想呢？十天的假期轉(zhuǎn)瞬即逝，初七我們又回到了校園。綿實的老師一直和我們同在！確實，面對高考綿實老師們的心永遠(yuǎn)和學(xué)生在一起，他們讓學(xué)生安心放心靜心，讓我們覺得有一種依靠，有一種指引，有一種安心。整個春節(jié)期間，我們老師幾乎和我們一起在微信班級群上過的，放棄休閑玩耍，時時在線指導(dǎo)解答，其精神其行為，的確了不起，我真的很佩服他們。

下學(xué)期開學(xué)，我明顯感覺到自己不那么緊張擔(dān)憂，多了些自信和勇敢。對高考似乎不那么害怕，反而有一種想要挑戰(zhàn)它的勁頭，內(nèi)心逐漸變得強(qiáng)大起來。高考完后才明白，這是老師們一直對我們的思想心理建設(shè)起了作用，讓我們之前因為高考失利而碎了的心逐漸修復(fù)重建完整起來。他們以自己為例子，或者自己以前的學(xué)生為例子，給我們找到了很多相似的地方，也提出了很多解決方法，讓我們對高考有了正確認(rèn)知和積極準(zhǔn)備。

惜時如金，比拼努力。下學(xué)期一整個學(xué)期，同學(xué)們都很努力，整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣積極向上。下課大多數(shù)同學(xué)自覺選擇自習(xí)，迅速解決午飯匆匆回到教室默默耕耘，早上無論你多早到教室，總有人先你一步坐在教室里埋頭耕耘自己的高度，追尋自己的理想。讓我記憶最為深刻的是有一天我6:25來到教室，一路上還有點興奮今天是不是我開燈，結(jié)果班上卻已經(jīng)坐了幾個同學(xué)在學(xué)習(xí)了。這樣的班級這樣的同學(xué)這樣的學(xué)習(xí)氛圍，真的讓我感覺很幸運，自己也會有一種想加入他們早到的行列，想要一起努力沖?！坝肋h(yuǎn)有比你努力的人“這句話真的沒錯，總有人是走在你前面的。后期的考試多了起來，小考大考診斷靠接連到來，那時候內(nèi)心想法很少，只想每一次都盡力而為。對于未來很少幻想也很少擔(dān)憂。到了自主復(fù)習(xí)階段，不僅是我還有不少同學(xué)又有了浮躁了跡象，認(rèn)為自己學(xué)的差不多了可以參加高考了，有些閑散放松。這時候班主任龔老師的一句話震醒了我們：理想大學(xué)錄取通知書只要沒有送到你手上，你沒有實實在在地握住它，你就沒理由沒資格放松閑散！是啊，現(xiàn)在想來這是多么及時而正確的忠告啊，倘若當(dāng)時松散幾天，現(xiàn)在怕只有后悔。

綿實的高考備考復(fù)習(xí)很有思想特色，有趙主任的及時的警醒訓(xùn)導(dǎo)，他的講話總是那么直擊你的心靈，說的每一句話，舉的每一個例子，仿佛都是在提醒我你，讓人一下警醒起來；還有每天班主任的思想教育，總是能統(tǒng)一我們的思想，給我們積極的行為引導(dǎo)，讓我們對高考，對未來充滿了希望；還有學(xué)科備課組長悉心指導(dǎo)，教你學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試技巧，心態(tài)調(diào)整、考場妙招……最難忘的是班主任在5月底每個傍晚給我們播放的優(yōu)秀大學(xué)宣傳片，全班同學(xué)一起觀看，特別振奮人心充滿力量，為第二天的復(fù)習(xí)注滿了動力。綿實補(bǔ)習(xí)老師都在為我們服務(wù)，都在為我們高考助力，真的很溫暖很感動，我們一直奮戰(zhàn)到8號最后一科的最后一秒。每一科考試前都有老師來鼓勵，學(xué)科帶頭人做最后提醒，和同學(xué)互相加油——在綿實，你不是一個人在考場戰(zhàn)斗，你的身邊還有可靠的老師和友愛的同學(xué)陪你一起，高考這條路不再寂寞……

287天，每一天都記得班級做了什么，班級有本《青春奮斗的足跡》值日生記錄。班主任說：我們相聚有時，高考結(jié)束就揮手再見，各奔前程。是啊，我們在夏天相見，也在夏天分別，我們的約定就像那蒲公英身輕如絮，夏風(fēng)一吹就都散去，但是我們曾經(jīng)共同為了理想而拼搏奮斗的日子，終將成為我們青春最美好的記憶。這287天，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是知識，甚至很多超過了知識，我的內(nèi)心是成長了的，思想是成熟了的。綿實和綿實老師、同學(xué)教會我的是：行百里者半九十，切勿功敗垂成；是不到最后一刻不能放棄；是你身后總有人包容支持你，陪你一起戰(zhàn)斗；是腳踏實地，才能耕耘出夢想的高度……

補(bǔ)習(xí)，讓我們明白全力以赴的意義，綿實讓我們實現(xiàn)補(bǔ)習(xí)的價值！這是結(jié)束，也是開始，希望我們?nèi)阅鼙３譄釔?，奔赴山海…?/span>

綿實2018級補(bǔ)習(xí)9班   曾涵