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百年初心，薪火相傳丨我校何燕老師獲市教體局“學黨史、頌黨恩，跟黨走”演講比賽一等獎

發(fā)表時間：2021-06-30 09:40作者：綿陽中學實驗學校

迎建黨百年

6月18日，綿陽市教育和體育局組織的“學黨史、頌黨恩、跟黨走”全市教研系統(tǒng)慶祝中國共產黨成立100周年活動的演講在東原小學舉行，本次活動是慶祝建黨100周年暨黨史學習教育重要內容之一，參賽選手們緊緊圍繞“慶華誕頌黨恩跟黨走”主題，回顧中國共產黨成立的百年歷程，結合身邊的優(yōu)秀黨員和杰出的榜樣，或慷慨激昂、鏗鏘有力，或激情豪邁，感人肺腑，謳歌了黨的光輝業(yè)績和感人事跡彰顯了新時期為黨育人、為國育才的教育初心。

【校內推選】

【演講比賽“金獎”獎杯】

我校第六支部黨員何燕同志經過校內推薦參加了此次活動?；顒又?，她通過講述“兩彈元勛”獲得者郭永懷先生的感人事跡，抒發(fā)了對黨的無限熱愛和崇敬之情，也讓大家更加深刻地認識到作為一名教育工作者的責任和義務，號召廣大教育同仁以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)繼續(xù)為黨育人、為國育才。最終何燕同志憑借總分第一名的優(yōu)異成績，獲得了此次比賽的一等獎，被授予“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題演講比賽“金獎”獎杯。

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追星

尊敬的各位評委，我是來自綿陽中學實驗學校的9號選手何燕。今天我的演講題目是《追星》。

每個時代都會誕生出被視為偶像的“星”。它既是一種精神載體，又是一種理想方向和思想傳承，正因如此，“追星”的過程，就具有了鮮明的時代印記，成為了一個時代主流價值的折射與反映。

作為一個年輕人，我也有自己的“星”。在課下，我問學生：你們的偶像是誰呢？他們的答案大都是那些流量明星的名字。而當學生問我，何老師，你的偶像是誰呢？我的答案就隱藏在一個故事里，故事的主人公就是九院的前任副院長、共產黨員郭永懷。

1964年10月16日，中國第一顆原子彈爆炸成功。在歡呼、相擁的人群中，我們發(fā)現(xiàn)了郭永懷。這短短六分之一秒的鏡頭，是我們能找到的、他在試驗現(xiàn)場僅有的活動影像。后來人們才知道，此時的他已率先投入導彈的研制工作。

1965年12月，由于發(fā)現(xiàn)了一條重要的數(shù)據(jù)，郭永懷急著把數(shù)據(jù)帶回北京，5號，他乘坐的飛機即將降落時突發(fā)意外。在生命的最后十秒，郭永懷和警衛(wèi)員緊緊的抱在一起，直至烈火吞沒了整個機艙。后來，人們找到了飛機殘骸，當大家吃力的把兩具遺體分開后發(fā)現(xiàn)，一只沉甸甸的公文包被死死地抱在郭永懷的懷里，里面的絕密文件竟然完好無損。沒有人知道，郭永懷的離去對中國而言是多大的損失。22天后，依據(jù)那份他用生命保護下來的最新數(shù)據(jù)，中國第一枚熱核導彈試驗成功。只是先生，卻再也看不到了。

講到這里，我想已經可以回答學生的問題了。我的偶像就是像郭永懷先生一樣的共產黨員們。干驚天動地事，做隱姓埋名人。數(shù)不盡的閃亮名字，把人們仰望的天空點亮。在張桂梅身上，我們看到的是奮斗之心。因為她懂得唯有用知識才能改變貧困山區(qū)女孩的命運，用教育才能阻斷貧困的代際傳遞；在黃文秀身上，我們看到的是感恩之心。面對精彩的世界，大山的女兒毅然決定回到家鄉(xiāng)，把最美的韶華留在脫貧的戰(zhàn)場上。而在老英雄張富清身上，我們看到的是淡泊之心。退伍之后主動要求到偏遠貧困地區(qū)工作，60多年深藏功與名。不同年代的共產黨人雖然有著不同的境遇，但他們都有一顆共同的心，那就是懷揣著一顆中華之心，民族之心，復興之心。

郭永懷用他的實際行動，踐行了一名黨員的初心，更激勵著作為老師的我做好學生的引路人。今日追星，當追院士、追“國士”，追“大國明星”，追“民族之星”，因為正是他們，讓這個飽經苦難的民族擁有了最飽滿的靈魂。

2018年7月,國際小行星中心正式發(fā)布公告:編號為212796的小行星被永久命名為「郭永懷星」。

活在塵世間,我們當然需要各種喜聞樂見的娛樂和消遣。
但是,每當我們抬頭仰望,指引我們前進方向的,永遠是那片璀璨的星空。

何燕個人簡介

01

榮譽稱號

● 2016年獲得2013級綿陽市A2組政治學科一等獎。

● 2017年獲得2014級綿陽市A2組政治學科特等獎。

● 2020年獲得2017級綿陽市A2組政治學科特等獎。

● 2018年度獲得綿陽中學實驗學校師德標兵；

● 2019年度、2020年度獲得綿陽中學實驗學校最美教師。

● 2020年，在綿陽市2017級高三政治備課組長視頻會議上的專題發(fā)言“網(wǎng)課學習的內容選擇策略”受到好評。

● 2020年，在綿陽市網(wǎng)絡教學資源庫中，所做專題講座《高考適應性考試政治試題分析及后期復習策略》受到好評。

● 2020年被評為綿陽市優(yōu)秀骨干教師。

● 2020年度在綿陽市課堂教學活動展示評審活動中，獲得一等獎。

● 2020年綿陽市“優(yōu)秀資源征集評選”活動中《政治綜合探究題的解題方法和例題解析》被評為一等獎。

● 2021年參加綿陽市中學思想政治理論課骨干教師培訓暨教育教學成果展評活動，撰寫的論文《高中政治高效課堂教學策略初探》獲得一等獎；指導的公開課《感受文化影響》榮獲二等獎。

● 參與2021年年度綿陽市中小學青年教師教學競賽決賽中學思想政治組評委會工作。

● 撰寫《高中政治教學滲透立德樹人理念的實踐研究》、《高中政治教學中問題引領式教學的應用》被刊登在《教育科學》、《新教育論壇》等期刊上。

● 2017年度、2021年度獲得綿陽中學實驗學校優(yōu)秀共產黨員稱號

02

教學心得

從教十一年，褪去的是象牙塔里的青澀和懵懂，帶來的是教學生涯的成長和責任。

一提到政治課，不少人的第一印象是老師照本宣科地講，一味地“灌輸”理論，過分強調背誦；學生完全是消極被動地接受知識，考試成績過分依賴于“機械式記憶”。的確，與初中課程相比，高中政治課堂理論難度高，對學生的邏輯性和思辨性都提出了較高的要求。所以，如何讓課堂變得生動、有趣，如何讓學生喜歡上政治課，是我一直在探索的問題。作為一名青年政治教師，在實際教學中應該勇于挑戰(zhàn)、敢于突破陳舊的教學觀念和教學方法，并嘗試在傳統(tǒng)的政治學科教學基礎上進一步創(chuàng)新教學模式，力求達到“師因教生趣，生因學而樂”的良性互動。俗話說，興趣是學習最好的老師，所以在備課過程中，我花費了大量的時間，充分利用現(xiàn)代化教學工具，知乎、微信公眾號、視頻網(wǎng)站、學習強國APP……教學過程中，注重形式的多樣性與趣味性：播放與課堂內容有關的短視頻、新聞，舉行辯論賽等方式，盡可能地調動學生的學習積極性，也取得了學生的認可。當學生告訴我，從不喜歡政治的她開始喜歡上政治課，是因為這么無聊的知識都可以變得這么有趣好玩；當學生在下課的空隙，悄悄地塞給我一包潤喉片以緩解喉嚨長期講課的不適；當每次的教師節(jié)來臨的時候，手機總會收到來自天南海北學生們的微信和手機祝福時，雖然只有簡單幾句節(jié)日的祝福，但就是這么小小一句問候，就會讓我感到幸福和快樂。這種感受，并不在于學生的物質回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。
教師的重要就在于教師工作是塑造靈魂，塑造生命，塑造人的工作。我心目中教學的理想狀態(tài)是我的學生努力上進，所帶班級考試都能取得滿意的成績。教育永遠不只是缺憾的藝術，它同樣是一項幸福滿滿，快樂連連的事業(yè)踐行。

--- 招生宣傳處

撰稿：范彪

宣傳策劃：曾科竑

責任編輯：潘思穎

圖片來源：招宣處

文字校對：康梟

圖文審核：徐磊