憶綿實(shí)·志青春（八）丨馬吉瑞：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下?求索

從秋葉靜美到臘梅暗?，從迎春盛放到梔?飄?，我在綿實(shí)已經(jīng)度過了?年的補(bǔ)習(xí)時光，當(dāng)夏天的?帶著炎熱席卷?來，我?想起了與綿實(shí)的初遇——那是2020年的夏天的?通電話，表達(dá)了決定從?學(xué)退學(xué)并復(fù)讀的想法后，趙主任表示綿陽中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校愿意接收我并能夠進(jìn)?重點(diǎn)班學(xué)習(xí)。

于是這趟旅途便從此開始了——第?天在綿實(shí)報道，第?天前往?學(xué)退學(xué)，第三天回到成都收拾?李，第四天回到綿實(shí)開始緊張的補(bǔ)習(xí)?活。期間轉(zhuǎn)換的時間很短，所幸?開始便下了復(fù)讀的決?，退學(xué)的?式也斬斷了退路，便很快拋棄雜念，投?了備考的學(xué)習(xí)?活中，直??考。

回望這?年，綿實(shí)更是有許多值得我感激與感動之處，感謝綿實(shí)?貫良好的學(xué)習(xí)氛圍與專業(yè)的教學(xué)安排。

在綿實(shí)良好的學(xué)習(xí)氛圍與便利的?活條件中，我在綿實(shí)的學(xué)習(xí)?活有著更好的?態(tài)。專業(yè)的教學(xué)安排，從?編????冊，到英語單詞短語總結(jié)本、歷史提綱，從?張張?師精選的?練習(xí)，到針對性的考試試題，以及科學(xué)的?主復(fù)習(xí)傳統(tǒng)，給予我們更?的學(xué)習(xí)空間，讓我不斷學(xué)會更加科學(xué)地安排學(xué)習(xí)計劃，不斷進(jìn)步。

我更要感謝綿陽中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們

補(bǔ)習(xí)路上?先?臨的是回想起?中教材知識，?年未曾接觸，?中知識已經(jīng)遺忘?半，尤其是數(shù)學(xué)科?，但是?師們的耐?教學(xué)讓我的?態(tài)更加平和，成績也不斷進(jìn)步，在?輪復(fù)習(xí)結(jié)束前回憶、積累起?中知識，信?倍增。備考后期，隨著?考的腳步臨近，復(fù)習(xí)節(jié)奏加快，?師們也常常?苦?作到深夜，為我們準(zhǔn)備資料與課程，從?更好備考。?貫穿復(fù)習(xí)始終的，是?師們的?勵與信任。他們在課堂上深?淺出?融會貫通。他們在課外?活中的諄諄教導(dǎo)，他們對我來說，不僅是學(xué)習(xí)上的良師，也是?活中的益友。正是他們使我們順利快樂地度過這段補(bǔ)習(xí)特殊時期。有他們在，在外?看來枯燥的校園?活變得不同——將不是那單調(diào)的鈴聲，?邊的習(xí)題，?變成有滋有味的知識的積累以及情感的升華。

最后，我要感謝我的同學(xué)們。

我們擁有著相同的理想，為了實(shí)現(xiàn)它，我們在學(xué)校?師的引導(dǎo)下，凝聚成了?個真正的集體，??同?，?起向?考沖刺。失意時的寬慰、成功時的祝福，經(jīng)驗(yàn)的交流、?考前的?勵，成為了我們記憶中不可或缺的寶貴經(jīng)歷。同窗時間雖短，但情誼必將永存。

在?年的學(xué)習(xí)?活中，我遇到了不少困難，遭遇過成績瓶頸，退步，停滯。但是?學(xué)的理想總是會?勵我繼續(xù)前?，永不放棄。正如班主任杜?師所說：“只要在平時盡??為，?考就不會有遺憾?！?年學(xué)習(xí)中，在每次考試前后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，放平?態(tài)，不斷前進(jìn)，?次次深挖教材，啃下難題，不斷積累，知識的底?，讓我更平靜地完成?考?；仡^看，我并不是因?yàn)?考成績“不錯”?不后悔補(bǔ)習(xí)?涯，覺得這是值得的，?是在退學(xué)復(fù)讀開始的第?天就覺得，?論怎樣的結(jié)果，只要拼盡全?，就不會后悔。是否值得這?論題，只有??能夠評判。

時光荏苒，告別綿實(shí)，在開啟新征程的路上，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下?求索。望與各位同學(xué)共勉。

綿實(shí)2018級補(bǔ)習(xí)7班   馬吉瑞