行穩(wěn)致遠(yuǎn)，進(jìn)而有為|我校教師赴重慶參加新高考改革培訓(xùn)

行穩(wěn)致遠(yuǎn)，進(jìn)而有為

綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校赴重慶慶參加新高考改革培訓(xùn)

2022年秋季學(xué)期，四川省的高一學(xué)生將迎來(lái)新高考改革。四川是第五批啟動(dòng)新高考改革的省份。為深入學(xué)習(xí)高考新模式，探索教學(xué)管理新機(jī)制，7月11日，在黨委書記、校長(zhǎng)翟勇的帶領(lǐng)下，黨委委員、副校長(zhǎng)蔣志勇，黨委委員、副校長(zhǎng)廖先虎，黨委委員、副校長(zhǎng)賈剛，黨委委員、政教處主任楊偉，新高一年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)錢敏，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人代洪帥，教科室負(fù)責(zé)人李誼，新高一年級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng)及骨干教師52人前往重慶市巴蜀中學(xué)、重慶第八中學(xué)、重慶清華中學(xué)、重慶十一中考察新高考改革的實(shí)施情況，學(xué)習(xí)寶貴的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

一、巴山蜀水萬(wàn)物春，誠(chéng)盼真知譜新章。

7月14日，參研教師一行來(lái)到了重慶市巴蜀中學(xué)。行程分為五個(gè)部分：首先為我們播放了名為《耕道巴蜀》的宣傳片，是了解巴蜀的先導(dǎo)。接著，副校長(zhǎng)汪紅霞為我們帶來(lái)了題為《辦一所受人尊敬的中華名?！返木手v座，內(nèi)容除了對(duì)巴蜀中學(xué)的全方位介紹外，更是一種信念的傳遞。汪校長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)“努力到感動(dòng)自己，拼搏到無(wú)能無(wú)力”。正是秉持這樣一種信念，才讓巴蜀中學(xué)一直昂揚(yáng)在重慶教育之巔。

精鉆強(qiáng)基，創(chuàng)新實(shí)踐。學(xué)校競(jìng)賽部主任、招生辦主任王旭的講座《強(qiáng)基背景下拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐》讓所有的聆聽者大受震撼。近年來(lái)，巴蜀的競(jìng)賽數(shù)據(jù)全國(guó)領(lǐng)先，王旭主任作為巴蜀中學(xué)競(jìng)賽領(lǐng)頭人帶領(lǐng)著競(jìng)賽隊(duì)伍在實(shí)踐中的對(duì)數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)分析能力、鉆研精神、促進(jìn)教師自我能力提升的先進(jìn)理念都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

遠(yuǎn)謀細(xì)劃，務(wù)實(shí)發(fā)展。最后一個(gè)部分是巴蜀中學(xué)優(yōu)秀班主任、名師工作室主持人張波老師題為《高中生學(xué)習(xí)發(fā)展的思考與實(shí)踐》的精彩講座。張波老師講座內(nèi)容真誠(chéng)、務(wù)實(shí)，為我們介紹了在“三新”背景下班主任應(yīng)該怎么做，甚至細(xì)致到了高中生涯的每一個(gè)學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生的主要方向應(yīng)該是什么。事理結(jié)合，規(guī)劃清晰，受益匪淺。

智慧選班，打消顧慮。由巴蜀中學(xué)教務(wù)處主任韓武紅主任帶來(lái)的，題為《新高考背景下選課走班指導(dǎo)建議與難點(diǎn)突破》。以他們新高考實(shí)踐兩屆經(jīng)驗(yàn)為根基，為我們預(yù)判可能出現(xiàn)的問(wèn)題，這些問(wèn)題均是巴蜀中學(xué)在實(shí)際操作中切實(shí)遇到的，如學(xué)生在預(yù)設(shè)選科和最終選科中的轉(zhuǎn)變；課時(shí)安排、考試時(shí)間安排因?yàn)閷W(xué)生選科不同涉及到的困難；12種排列組合會(huì)引起學(xué)生諸多顧慮，而我們又該如何解決。太多智慧安排與困難的博弈，讓參研教師酣暢淋漓。

最后一個(gè)議程為巴蜀中學(xué)新高考九大學(xué)科骨干教師與我校參研教師的分享交流。參研教師積極發(fā)問(wèn)，高三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)王曉玲老師問(wèn)到了“新教材施行后，選修與必修教材的時(shí)間安排問(wèn)題”，袁姝芮老師也就“如何切實(shí)提高特優(yōu)生語(yǔ)文成績(jī)以及新教材集體備課應(yīng)該如何實(shí)施”提出了疑問(wèn)，希望解決自己對(duì)新高考在教學(xué)、教材、如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等方面的疑惑。而巴蜀中學(xué)的骨干教師們知無(wú)不言，為我們傳經(jīng)授寶，做出了全方位的教學(xué)指導(dǎo)。

二、訪妙語(yǔ)清華，揭“新高考”面紗

7月12日，我校教師前往重慶市清華中學(xué)展開了學(xué)習(xí)。在清華中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)杜長(zhǎng)明的帶領(lǐng)下，我們參觀并了解了學(xué)校的校園文化：各學(xué)科課程說(shuō)明、走班教學(xué)相關(guān)規(guī)章制度、校本培訓(xùn)資料等。

憶舊迎新，乘風(fēng)破浪。參觀完校園后翟勇校長(zhǎng)進(jìn)行了開班儀式的講話，在講話中翟校長(zhǎng)肯定了我們?cè)谝酝呖贾腥〉玫膬?yōu)異成績(jī)；在新高考的風(fēng)口上更希望我們能抓住機(jī)遇，通過(guò)全方位、多角度的學(xué)習(xí)，在新高考的實(shí)踐中勇攀高峰；并對(duì)此次學(xué)習(xí)提出了相關(guān)的學(xué)習(xí)要求。

隨后，杜校長(zhǎng)帶來(lái)了《守常與創(chuàng)變的交響 ——重慶“3+1+2”模式高考落地的十大啟示》專題講座，講座中杜校長(zhǎng)就重慶市清華中學(xué)近兩屆學(xué)生在高考綜合改革實(shí)施過(guò)程中感悟與啟示、問(wèn)題與做法等方面進(jìn)行分享與交流，并對(duì)我校在如何選科走班、課程設(shè)置、學(xué)生的生涯規(guī)劃等方面提出了合理的建議。

翟勇校長(zhǎng)對(duì)杜校長(zhǎng)的講話大加贊賞，杜校長(zhǎng)用最接地氣兒的形式闡述了新高考的要義。翟校長(zhǎng)要求參研教師們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，積極探討，在杜校長(zhǎng)的指導(dǎo)下對(duì)新高考產(chǎn)生自己的正向見解。

三、誠(chéng)勤為改革奠基，三“本”促發(fā)展立達(dá)

7月13日上午，研學(xué)教師們前往重慶八中展開學(xué)習(xí)。在重慶八中副校長(zhǎng)張澤勇帶領(lǐng)下我們參觀了重慶八中校史館，從學(xué)校歷史、歷任校長(zhǎng)、優(yōu)秀校友等方面讓我們多方位、多角度地了解了重慶八中。

隨后，張澤勇校長(zhǎng)就新高考改革實(shí)施兩屆以來(lái)的得與思為我們做了詳盡的分析與講解：有對(duì)國(guó)務(wù)院關(guān)于新高考文件的細(xì)致分析；也有對(duì)新高考之“新”的精準(zhǔn)思考；更有對(duì)班級(jí)和課程設(shè)置的肺腑之言；從本色、本體、本質(zhì)三個(gè)維度啟發(fā)了我們對(duì)新高考的思考。

不忘初心，回歸本真。學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)翟勇告訴所有參研教師們：面對(duì)教育的時(shí)代變革，換破碎為系統(tǒng)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提升自己的教育教學(xué)水平，才能真正與優(yōu)秀并肩。

四、博文修得藍(lán)天夢(mèng)，精益求新取真經(jīng)。

7月13日下午，老師們前往了重慶市十一中。十一中有特色、有歷史。學(xué)校副校長(zhǎng)李順林帶領(lǐng)我們參觀了海軍航空實(shí)驗(yàn)班，介紹了特色實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)模式。

參觀后，李順林副校長(zhǎng)為我們帶來(lái)了題為《橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同》的學(xué)習(xí)講座，主要闡述了“高考綜合改革的形與神”。

會(huì)后，參研教師們對(duì)新高考改革的思索與疑惑與李順林校長(zhǎng)展開了探討。學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)賈剛提出了“為什么新高考要采取等級(jí)賦分制？”學(xué)校教導(dǎo)處主任代洪帥提出“選課走班會(huì)遇到哪些實(shí)操問(wèn)題？我們又該如何解決？”物理組組長(zhǎng)梅洋提出了“同為物理教師，新高考后物理教學(xué)會(huì)遇到什么新的挑戰(zhàn)？”。這些都是我們?cè)谥v座后對(duì)新高考的認(rèn)真思索。

習(xí)近平總書記曾在清華大學(xué)考察時(shí)指出，“要堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，把服務(wù)國(guó)家作為最高追求，把學(xué)科建設(shè)作為發(fā)展根基，不忘初心、牢記使命，為黨育人、為國(guó)育才”。今年的秋季學(xué)期，四川將正式進(jìn)行新高考改革。此次學(xué)習(xí)正如一場(chǎng)及時(shí)雨，洗禮在了面向新征程老師們的心頭。

    “行穩(wěn)致遠(yuǎn)，進(jìn)而有為?！蔽覀儓?jiān)信勤奮、上進(jìn)的綿實(shí)人一定會(huì)在這場(chǎng)教學(xué)改革中抓住機(jī)遇，研究政策，認(rèn)真落實(shí)新高考改革精神，讓綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校欣欣向榮、蒸蒸日上！