政治組開(kāi)展組內(nèi)信息技術(shù)2.0教研活動(dòng)

9月21日，政治組全體教師第一次集中組內(nèi)學(xué)習(xí)信息技術(shù)2.0的理論及操作流程。會(huì)上，綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校廖先虎校長(zhǎng)首先向各位老師明確了此次信息技術(shù)2.0學(xué)習(xí)的必要性和重要性。主要觀點(diǎn)如下：

1. 線上學(xué)習(xí)已經(jīng)完成，線下培訓(xùn)將以學(xué)校和教研組為推進(jìn)主體，各部門(mén)，各教研組以及各位老師都應(yīng)高度重視此次活動(dòng)的重要性。準(zhǔn)確理解提升工程2.0活動(dòng)舉辦的目的和意義，在行動(dòng)上積極投入，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，提升教師隊(duì)伍的信息技術(shù)能力。

2. 每個(gè)學(xué)科教研組為一個(gè)研修共同體，在學(xué)校總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，明確研修主題、內(nèi)容、活動(dòng)、任務(wù)、考核等，并安排本學(xué)科校本教研主題活動(dòng)，制定出本學(xué)科的線下培訓(xùn)計(jì)劃。

2. 提出了切實(shí)可操作的具體方法，我們應(yīng)充分利用學(xué)校教職工大會(huì)，政治組教研會(huì)，以及三主六路等活動(dòng)的契機(jī)。充分挖掘素材與資源。將學(xué)?；顒?dòng)與2.0活動(dòng)深度融合。促進(jìn)2.0活動(dòng)的成果轉(zhuǎn)化。并且詳細(xì)介紹了參照認(rèn)證指南和相關(guān)資源庫(kù)及信息技術(shù)手段，根據(jù)3個(gè)微能力點(diǎn)提出的具體要求，高質(zhì)量的完成相關(guān)配套作業(yè)。