《京劇大師——梅蘭芳》教案
教學目標：
1、初步認識京劇的藝術(shù)特征，了解京劇藝術(shù)在世界戲劇舞臺上的重要地位；認識京劇大師梅蘭芳。
2、聆聽《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》及《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》，感受、體驗兩個唱段的音樂特點及情感內(nèi)涵，培養(yǎng)學生學習京劇的興趣。
3、初步認識和辨別南梆子四平調(diào)的唱腔特點以及梅派藝術(shù)。
教學重點：
感受、體驗兩個唱段的音樂特點及情感內(nèi)涵；了解京劇大師梅蘭芳。
教學難點：
感受、體驗京劇藝術(shù)
教 具：
多媒體、錄音機
教學過程：
一、情境導入
聽賞《說唱臉譜》引入京劇
二、京劇常識學習
1、談?wù)剬﹦〉恼J識。
中國京劇是中國的"國粹"，已有200年歷史。京劇之名始見于清光緒二年（1876）的《申報》， 歷史上曾有皮黃、二黃、黃腔、京調(diào)、京戲、平劇、國劇等稱謂，清朝乾隆五十五年（1790年）四大徽班進京后與北京劇壇的昆曲、漢劇、弋陽、亂彈等劇種經(jīng)過五、六十年的融匯，衍變成為京劇，是中國最大戲曲劇種。 其劇目之豐富、表演藝術(shù)家之多、劇團之多、觀眾之多、影響之深均為全國之冠。京劇是綜合性表演藝術(shù)。 集唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞(舞蹈)為一體、通過程式的表演手段敘演故事，刻劃人物，表達"喜、怒、哀、樂、驚、恐、悲"思想感情。角色可分為：生（男人）、旦（女人）、凈（男人）、丑（男、女人皆有）四大行當。人物有忠奸之分，美丑之分、善惡之分。各個形象鮮明、栩栩如生。
2、南梆子，又名卜魚、廣東板南梆子的藝術(shù)特色高亢、激越、慷慨、悲忍是南梆子唱腔固有的風格特點，聽來能使人有熱耳酸心，痛快淋漓之感。
京劇聲腔：南梆子. 南梆子唱腔委婉優(yōu)美，適于表現(xiàn)細膩柔美的情致，所以在京劇的傳統(tǒng)劇目中，只有旦角和小生兩個行當才有南梆子唱腔，其他行當沒有這個板式的唱腔，?！栋酝鮿e姬》中“看大王”是南梆子原板唱腔，南梆子的另一個板式是南梆子導板，在《白蛇傳》和《打焦贊》等劇目中都有南梆子導板唱腔出現(xiàn)。南梆子只有兩種板式。
(欣賞《白蛇傳》)
3、四大徽班：安徽“三慶班”，隨后又有“四喜”、“和春”、“春臺”諸班，史稱“四大徽班”
4、導入京劇大師梅蘭芳
三、認識梅蘭芳
1：談?wù)剬γ诽m芳的認識：（出示梅蘭芳《天女散花》劇照）——梅蘭芳：名讕，字畹華，浣華，藝名蘭芳，江蘇泰州人。梅蘭芳是“行天舞干戚，猛志故常在”的堂堂須眉，1894年出生于北京的京劇世家。
2：蓄須明志的故事簡介（附后）
思考：《天女散花》中梅蘭芳飾演的是哪一行當？（旦角）
3：由學生說，老師補充
簡介四大名旦：梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生
四、欣賞京劇
《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》
1：故事簡介：霸王別姬
秦末，楚漢相爭，韓信命李左車詐降項羽，誆項羽進兵。在九里山十面埋伏，將項羽困于垓下。項羽突圍不出，又聽得四面楚歌，疑楚軍盡已降漢，在營中與虞姬飲酒作別。虞姬自刎，項羽殺出重圍，迷路，至烏江，感到無面目見江東父老，自刎江邊。
2：欣賞《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》領(lǐng)略梅派京劇音色及句尾的藝術(shù)魅力。
3：歌曲的情感體驗。
4：學唱京劇
學唱《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》的第一句，初步體驗京劇唱腔用念白的形式念唱詞一二兩句，“看——大——王——在——帳——中——和衣——睡——穩(wěn)……”。唱詞有何特點？
（演唱時候注意梅派的唱腔句尾的特點。）
六：欣賞京劇《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》
1：故事簡介：貴妃醉酒（略）
2：欣賞：《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》
3：梅派唱腔音色特點。梅派：在演唱上具有音色明朗圓潤，咬字吐字清晰，唱腔婉轉(zhuǎn)嫵媚、流利甜美，在句尾常用下滑音等特點；
七：欣賞《女兒情》
欣賞梅派代表：馨妃的演唱《女兒情》。
談?wù)劼牶蟾校裕?/span>
八：小結(jié)
中國京劇是中國的"國粹"，同學們要懂得一些知識：四大名旦：梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生
四大徽班：安徽“三慶班”，隨后又有“四喜”、“和春”、“春臺”諸班。”
附：蓄須明志的故事
1937年8月13日，日軍進攻上海，淞滬戰(zhàn)事爆發(fā)。日寇占領(lǐng)上海不久，得知蜚聲世界的京劇第一名旦梅蘭芳住在上海，就派人請梅蘭芳到電臺講話，讓其表示愿為日本的“皇道樂士”服務(wù)。梅蘭芳洞察到日本人的陰謀伎倆之后，便決定盡快離滬赴港，擺脫日寇糾纏。于是他一邊給日本人帶口信說，最近要外出演戲，一邊攜家率團星夜乘船赴港。
梅蘭芳來到香港后，深居簡出，不愿露面。為了消磨時光，他除練習太極拳、打羽毛球、學英語、看報紙、看新聞外，把主要精力用來畫畫。他喜歡畫飛鳥、佛像、草蟲、游魚、蝦米和畫外國人的舞蹈。這些作品，家人和劇團人員看到后十分高興，都說給他們帶來了許多美感和歡樂。
1941年12月下旬，日軍侵占香港，梅蘭芳苦不堪言，擔心日本人會來找他演戲，怎么辦？他與妻子商量后，決心采取一項大膽舉措：留蓄胡子，罷歌罷舞，不為日本人和漢奸賣國賊演出。他對友人說：“別瞧我這一撮胡子，將來可有用處。日本人要是蠻不講理，硬要我出來唱戲，那么，坐牢、殺頭，也只好由他了。”
1942年1月，香港的日本駐軍司令酒井看到梅蘭芳留蓄胡子，驚詫地說：“梅先生，你怎么留起胡子來了？像你這樣的大藝術(shù)家，怎能退出舞臺藝術(shù)？”梅蘭芳回答說：“我是個唱旦角的，如今年歲大了，扮相也不好看，嗓子也不行了，已經(jīng)不能再演戲了，這幾年我都是在家賦閑習畫，頤養(yǎng)天年?。?/span>”酒井一聽，十分不悅，氣呼呼地走了。過了幾天，酒井派人找梅蘭芳，一定要他登臺演出幾場，以表現(xiàn)日本統(tǒng)治香港后的繁榮。正巧，此時梅蘭芳患了嚴重牙病，半邊臉都腫了，酒井獲悉后無可奈何，只好作罷。翌日，梅蘭芳感到事態(tài)十分嚴峻，香港也成了是非之地，不能久留。于是他立即坐船返滬，回到闊別三年多的上海老家。
梅蘭芳的弟子及梅派傳人有：程硯秋、魏蓮芳、李世芳、劉元彤、張君秋、言慧珠、杜近芳、丁至云、羅蕙蘭、顧正秋、楊榮環(huán)、梅葆玖、沈小梅、陳正薇、楊秋玲、張春秋、李玉芙、李炳淑、夏慧華、李經(jīng)文、楊葆榮、李勝素、董圓圓、魏海敏、張晶、梁維玲、李潔、王艷、郭睿玥、張馨月等。梅葆玖，京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生之幼子，他致力于梅派藝術(shù)的傳承和發(fā)展，培養(yǎng)了李勝素、董圓圓、張晶等梅派后學。現(xiàn)在 李玉剛 沿襲梅派，又另有開辟。
