我班我秀|綿實(shí)高2020級(jí)41班：不只清華，清華不止

當(dāng)夏日的清風(fēng)拂過(guò)園藝山腳下的犇鵬圖書(shū)館，當(dāng)奔走的行李箱飄往四海八方，當(dāng)陽(yáng)光下的綿實(shí)校園里已沒(méi)有了2020級(jí)綿實(shí)學(xué)子的身影——奔流不息的時(shí)光長(zhǎng)河在這個(gè)畢業(yè)季卷走了從2020到2023的綿實(shí)之旅，2020級(jí)綿實(shí)學(xué)子已向母校交上了一份完美的答卷，奔向了更廣闊的天地。在2023的答卷上，有這樣一個(gè)班級(jí)，一個(gè)班兩人邁入清華大學(xué)校門(mén)，1人考入中國(guó)美術(shù)學(xué)院，多人被華中理工大學(xué)、湖南大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)等“985”名校錄取，班級(jí)平均分超過(guò)重本省控線120分，再度為綿實(shí)的傳奇增添了幾分輝煌。

從弘志樓到凌云樓，綿實(shí)的三載時(shí)光如同白駒過(guò)隙，2020級(jí)41班的雙清之名從那德園旁的小小教室開(kāi)始萌芽，在第一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)茁壯成長(zhǎng)，在犇鵬圖書(shū)館汲取力量，在遠(yuǎn)大樓前的鵬程廣場(chǎng)展翅，在凌云樓的窗口傲視群雄。雙清之名，誕生于微末之間，而綻放在綿實(shí)的大地之上，這途中，有風(fēng)雨的磨練，有挫折的打擊，有失敗后的惶恐，倘若沒(méi)有綿實(shí)“厚德遠(yuǎn)志，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)指引，沒(méi)有綿實(shí)鷹鵬文化的滋養(yǎng)，沒(méi)有綿實(shí)牛精神的熏陶，41班又怎能在2023的高考戰(zhàn)場(chǎng)上取得如此輝煌的成績(jī)？

探源雙清之果，名師天團(tuán)愛(ài)心領(lǐng)航

一個(gè)優(yōu)秀班集體的形成，定然離不開(kāi)這個(gè)班級(jí)的老師，雙清班級(jí)的背后，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任和優(yōu)秀的科任教師團(tuán)隊(duì)：

作為班主任，王老師在每個(gè)重要時(shí)刻陪伴在我們身旁，為我們加油鼓勁；作為數(shù)學(xué)老師，王老師精心構(gòu)思每一節(jié)課堂，細(xì)心批改每一次作業(yè).從高一到高三，從弘志樓到凌云樓，一千多個(gè)日日夜夜的陪伴不僅是她對(duì)于教師職責(zé)的堅(jiān)守，還是她對(duì)于每位孩子的真切關(guān)愛(ài)。作為一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線班主任，她懂得如何引導(dǎo)學(xué)生鉆研學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，深入得將綿實(shí)教學(xué)理念融入日常教學(xué)中，寓教于樂(lè)，因材施教，多元育人。一支粉筆，三尺講臺(tái)，園丁譜出千重韻，九月艷陽(yáng)，十月盛宴，桃李擎起一片天。

聽(tīng)，是語(yǔ)文課堂外傳出來(lái)的朗朗笑聲；看，是同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上激情演講的自信身影；感，是吳老師生動(dòng)有趣的經(jīng)歷啟發(fā)我們對(duì)未來(lái)的思考，妙趣橫生的課堂作舟，吳老師劃槳帶領(lǐng)我們徜徉在語(yǔ)文的海洋。

負(fù)責(zé)英語(yǔ)教學(xué)的彭老師溫柔又包容，對(duì)所有同學(xué)一視同仁，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的各種錯(cuò)誤，總能不厭其煩的反復(fù)講解。

王老師把青春凝結(jié)為作用力，將我們向未來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)推移，把智慧編織成電場(chǎng)線，讓我們向成功一步步靠近，以奉獻(xiàn)為杠桿，以付出為支點(diǎn)，我們知道王老師想翹起的，不是龐大的地球，而是我們觸手可及的明天。

美麗的向老師總能憑借她強(qiáng)大的氣場(chǎng)和犀利的語(yǔ)言鎮(zhèn)住化學(xué)的課堂，條理清晰的知識(shí)和全面客觀的分析都能從她這里獲得。

葉老師用她柔和的語(yǔ)調(diào)將生物大大小小的知識(shí)點(diǎn)細(xì)細(xì)道來(lái)，在她的帶領(lǐng)下不斷補(bǔ)充規(guī)范鞏固筆記，讓生物學(xué)習(xí)更加簡(jiǎn)單。

追憶成長(zhǎng)故事，莘莘學(xué)子智慧閃光

滄海浮塵，蕓蕓眾生，有緣相識(shí)，有幸相知。合意友來(lái)情不厭，知心人至話投機(jī)。簡(jiǎn)陋的教室，裝載著了我們的孜孜不倦。多少個(gè)黃昏，多少個(gè)早晨，我們講述這么一個(gè)永恒的故事，回首往事，仿佛就在昨天。

二年長(zhǎng)枝葉，三年桃有花。高中荏苒，同是清華的劉潤(rùn)琪回憶道：

萬(wàn)卷園丁書(shū)滿腹,千盤(pán)桃李志奪魁。在綿實(shí)，有了老師們數(shù)載傾囊相授，才有學(xué)子今日蟾宮折桂。感謝老師們的悉心栽培，也感謝過(guò)去幾年的自己在綿實(shí)篤實(shí)博學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)熏陶下，勤奮學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取。希望綿實(shí)桃李滿天下，譜寫(xiě)更多輝煌！

這里不僅僅是兩個(gè)清華，這里還有

①白駒過(guò)隙，一眨眼就結(jié)束了在綿實(shí)生活的三年。櫻花飛舞，桂花飄香，一年四季，學(xué)校似乎都有花朵在綻放。留在回憶里的是什么呢？是學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們拼命的身影，是班上政治學(xué)習(xí)，老師對(duì)我們價(jià)值觀的塑造。在綿實(shí)好像最不缺的就是努力，哪里都有同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影。在綿實(shí)的生活，真的能讓人收獲很多，最后使在綿實(shí)的回憶，醞釀成無(wú)盡的感激，刻畫(huà)成青春的痕跡?！蹩屏Γ执髮W(xué)）

②回顧三年在綿實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在學(xué)習(xí)上真的只能用“卷”字形容，就算受到考試的洗禮，同學(xué)們的學(xué)習(xí)激情也絲毫不減，同時(shí)學(xué)校在我們的生活上也是下了大功夫食堂多種飯菜可供選擇，宿舍空調(diào)熱水標(biāo)準(zhǔn)配備，另外多姿多彩的校園活動(dòng)使我們?nèi)姘l(fā)展，每位同學(xué)的能力都能得到施展，最讓我難忘的還是班級(jí)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，同學(xué)互幫互助老師悉心指導(dǎo)共同進(jìn)步，師生之間的信任與支持持續(xù)發(fā)展?！醪ㄖ袊?guó)人民解放軍火箭軍工程大學(xué)）

③時(shí)間是永不停息的溪流，不經(jīng)意間便從指尖流走，三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，仿佛只一瞬，便過(guò)去了。在教室外，花兒肆意開(kāi)放，鳥(niǎo)兒不倦飛翔；在教室內(nèi)，老師傳道受業(yè)，學(xué)子認(rèn)真聽(tīng)講；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)加油鼓勁，健兒汗水飛揚(yáng)……在綿實(shí)，一切都很和諧，一切都很自然，仿佛是被安排好的一般，每天辛苦但又充實(shí)。學(xué)習(xí)與活動(dòng)兩不誤，綿實(shí)就是這樣一個(gè)高中，讓人突破自己，讓人不忍離去，讓人充滿回憶……——蔡天翔（哈爾濱工業(yè)大學(xué)）

④我在綿實(shí)的生活其實(shí)還行，吃得都還不錯(cuò)的，宿舍環(huán)境也挺好的，至少比很多學(xué)校都好。當(dāng)然來(lái)綿實(shí)不只是為了生活，更是為了學(xué)習(xí)。在高三生活中其實(shí)感覺(jué)上也沒(méi)那么大的壓力，學(xué)習(xí)氛圍其實(shí)還挺濃厚的。學(xué)校也有些活動(dòng)來(lái)放松，來(lái)玩，高三除外，舉辦活動(dòng)其實(shí)挺好的，畢竟可以不上課，可以摸魚(yú)。總而言之，綿實(shí)學(xué)習(xí)生活還好吧，不過(guò)不要想和動(dòng)漫中的高中生活一樣（畢竟誰(shuí)沒(méi)事干，天天戀愛(ài)，天天耍寶）?！洞T果

⑤綿實(shí)有清晨的鳥(niǎo)鳴，讓人迎接每一天的朝陽(yáng)，綿實(shí)有樹(shù)蔭，讓我們體味夏日的唯二清涼，豐富多彩的校園生活有綿實(shí)環(huán)境裝點(diǎn)，早讀聲與日常課間寫(xiě)字的沙沙聲，老師同學(xué)的演講聲恰恰組成了我們的校園生活，簡(jiǎn)單寧?kù)o平淡而又不凡。在綿實(shí)，更加接近明天的朝陽(yáng)?！T子峻（華中科技大學(xué)）

⑥時(shí)光飛逝，伴隨著六月的蟬鳴和烈陽(yáng)，在綿實(shí)三年的寒窗苦讀終于落下了帷幕。鐫刻在回憶里的不僅是早晨同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，還有綿實(shí)老師孜孜不倦的教導(dǎo)和班主任無(wú)微不至的關(guān)心。在綿實(shí)的學(xué)習(xí)是充實(shí)的，更是快樂(lè)的。同學(xué)們互相鼓勵(lì)，互相幫助，你追我趕，向著更好的成績(jī)發(fā)起挑戰(zhàn)。這一程人生旅途無(wú)法忘卻的或許是綿實(shí)的風(fēng)光，也或許是食堂的飯菜，但更無(wú)法忘卻的是同學(xué)們?nèi)找箠^斗的身影，是積累的厚厚一摞的卷子，以及為高考付出的所有努力。綿實(shí)學(xué)子，正在發(fā)光發(fā)熱，為綿實(shí)的發(fā)展和閃耀，貢獻(xiàn)著自己的力量。綿實(shí)未來(lái)可期。——冉圣垚（重慶大學(xué)）

⑦綿實(shí)校園活動(dòng)當(dāng)然不能不提盛大的十周年校慶，一個(gè)小小的紀(jì)念徽章，我也保存至今。那一晚，操場(chǎng)上熱鬧的觀眾，歡聲，笑語(yǔ)，揮舞的熒光棒，絢爛的燈光，環(huán)繞的音樂(lè)，遙遠(yuǎn)的天空，一切的美好，深深鐫刻在我與綿實(shí)共同走過(guò)的篇章，永遠(yuǎn)難忘。——蔣含微（重慶醫(yī)科大學(xué)）

展望未來(lái)，綿實(shí)故事未完待續(xù)

風(fēng)吹過(guò)，傳奇的火焰仍在熊熊燃燒；

秋將至，綿實(shí)的大門(mén)為你敞開(kāi)。

走進(jìn)綿實(shí)時(shí)，他們是懵懂無(wú)知的少年，而當(dāng)他們頭頂雙清之譽(yù)走出綿實(shí)時(shí)，他們的未來(lái)已經(jīng)無(wú)限精彩。而他們，將把綿實(shí)的精神氣質(zhì)和感人故事傳諸四海。