我的高考路丨清華、北大、國(guó)防科大、同濟(jì)、電科....他們聯(lián)袂為你講述真實(shí)的“綿實(shí)故事”

人物介紹｜文信吉

文信吉，四川樂(lè)山人。綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2020級(jí)應(yīng)屆41班學(xué)生，2023年高考裸分693分（理科）被清華大學(xué)核工程與核技術(shù)專業(yè)錄取。

回望三年，我覺(jué)得自己像是一只小船，在知識(shí)的海洋里不斷探索和奮進(jìn)。我從初中畢業(yè)時(shí)的懵懂無(wú)知，到高中入學(xué)時(shí)的興奮好奇，再到高一高二時(shí)的努力拼搏，最后到高三時(shí)的緊張壓力，每一步都是一次新的歷練和成熟。我記得剛進(jìn)入高中時(shí)，我對(duì)所有的課程都充滿了興趣和期待，我想要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，開(kāi)拓更廣闊的視野。我記得剛進(jìn)入高中時(shí)，我對(duì)所有的課程都充滿了興趣和期待，我想要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，開(kāi)拓更廣闊的視野。但是隨著高中學(xué)習(xí)的深入，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足和困惑。我發(fā)現(xiàn)高中的課程比初中要難得多，涉及的內(nèi)容也更加復(fù)雜和抽象。

幸運(yùn)的是，我遇到了一群理解學(xué)生的老師。我的老師是一群充滿智慧和愛(ài)心的人，他們用他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)我們走向成功。語(yǔ)文吳老師教會(huì)我處事，數(shù)學(xué)王老師教會(huì)我思考，英語(yǔ)彭老師教會(huì)我理解，物理上王老師的求證精神，化學(xué)上向老師的探索精神，生物上葉老師的學(xué)習(xí)精神，無(wú)不成為我的助力，使我無(wú)往不利。他們不僅是我們的導(dǎo)師，還是我們的朋友。他們用言行和舉止來(lái)影響和激勵(lì)我們，用耐心和細(xì)心來(lái)照顧我們，用贊美和批評(píng)來(lái)關(guān)心我們，用笑容和淚水來(lái)陪伴我們。班主任王老師兼數(shù)學(xué)老師很關(guān)心我們的心理健康，經(jīng)常給我們講一些勵(lì)志的故事和名言，讓我們?cè)诿鎸?duì)壓力和困難時(shí)能夠保持積極和樂(lè)觀的態(tài)度。同時(shí)還經(jīng)常組織一些班級(jí)活動(dòng)和游戲，讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中能夠放松身心，增進(jìn)彼此的友誼和團(tuán)結(jié)。在高三這一年，王老師更是給了我們很多的鼓勵(lì)和支持，時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和情緒變化，提供了很多的考試技巧。最重要的是，她給了我最大的自由，讓我充分展示自己。我對(duì)王老師非常感恩和尊敬，她是我的啟蒙者和引路人。老師給了我信心，給了我勇氣，給了我動(dòng)力，給了我成長(zhǎng)。

當(dāng)然，三年來(lái)離不開(kāi)的是我同學(xué)。他們是我高中三年最親密的伙伴，也是我高考路上最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在這三年里，我和我的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起成長(zhǎng)、一起奮斗。我們互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相競(jìng)爭(zhēng)、互相超越。我的同學(xué)是一群充滿活力和激情的人，他們用他們的行動(dòng)和成果來(lái)證明自己的價(jià)值。他們不僅是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，還是我的合作伙伴。他們不僅是我的學(xué)習(xí)榜樣，還是我的生活伙伴。他們不僅是我的傾訴對(duì)象，還是我的安慰者。他們不僅是我的歡樂(lè)源泉，還是我的動(dòng)力源泉。我們用互助和團(tuán)結(jié)來(lái)增進(jìn)友誼，我們用分享和交流來(lái)豐富經(jīng)驗(yàn)，我們用理解和包容來(lái)減輕壓力。

最后，我要感謝我的學(xué)校。我的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校，有著優(yōu)良的教學(xué)設(shè)施和豐富的課外活動(dòng)。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了做人的道理。在這里，我不僅提高了自己的能力，還拓展了自己的視野。在這里，我不僅收獲了友誼，還收獲了快樂(lè)。在這里，我感受到了學(xué)校對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)心和尊重，也感受到了學(xué)校對(duì)每一個(gè)學(xué)生的期望和鼓勵(lì)。在這里，我找到了自己的定位和方向，也找到了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。一個(gè)平臺(tái)的高低，往往與一個(gè)人成長(zhǎng)有密切關(guān)系。我找到了這個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)也因我而閃耀。高中三年，是我人生中最重要的三年，也是我人生中最美好的三年。在這三年里，我經(jīng)歷無(wú)數(shù)的困難和挫折，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的成功和喜悅。在這三年里，我收獲了無(wú)數(shù)的知識(shí)和技能，也收獲了無(wú)數(shù)的友情和感情，更收獲了無(wú)數(shù)的智慧和品格。在這三年里，我走過(guò)了無(wú)數(shù)的路程和階段，也走向了無(wú)數(shù)的夢(mèng)想和未來(lái)。我知道，高考并不是決定一切的考試，但它是檢驗(yàn)一切的考試。它不僅考驗(yàn)我所學(xué)到的知識(shí)，還考驗(yàn)我所擁有的品質(zhì)。它不僅考驗(yàn)我所付出的努力，還考驗(yàn)我所堅(jiān)持的信念。它不僅考驗(yàn)我所展現(xiàn)的能力，還考驗(yàn)我所追求的目標(biāo)。但是我不懼，因?yàn)槲襾?lái)自這里——綿實(shí)。

曾經(jīng)在同學(xué)面前許下豪言壯語(yǔ)的的學(xué)生，現(xiàn)在走向了清華的大門(mén)，未來(lái)的我也必將更耀眼，終是不負(fù)少年遠(yuǎn)游。

人物介紹｜祝乙

祝乙，四川達(dá)州人。綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校B23班學(xué)生，2023年高考696分（含加分）被北京大學(xué)錄.

桃李不言，下自成蹊，感謝所有傳授我知識(shí)的老師，傳道授業(yè)解惑，雖僅一年，但定將一生銘記，感恩一生。語(yǔ)文課上老師的幽默風(fēng)趣引來(lái)歡聲笑語(yǔ)，寥寥幾語(yǔ)，便把同學(xué)們向文海的縱深處漫溯，數(shù)學(xué)上老師的一題多解、一題快解以及認(rèn)真的祝福讓人牢記在心，英語(yǔ)老師的一絲不茍、穩(wěn)扎穩(wěn)打，用點(diǎn)滴鑄就輝煌，物理老師的隨機(jī)應(yīng)變、不怕錯(cuò)、敢創(chuàng)新讓人印象深刻，化學(xué)上丁老師的尊尊教誨、解決問(wèn)題就是最大的進(jìn)步揭示了學(xué)習(xí)的不二法則，生物老師教會(huì)我們獨(dú)立思考，答案不一定是正確的。他們用一言一行向我們指引遠(yuǎn)方的道路，他們用情真意切勸導(dǎo)我們知錯(cuò)就改，他們用支持和鼓勵(lì)點(diǎn)亮我們心靈的燭光，他們和我們一同經(jīng)歷了歡笑與淚水，在他們的陪伴下，我們才一步步成長(zhǎng)，一步步向前。

父母愛(ài)子，則為之深遠(yuǎn)，感謝我的父母20多年對(duì)我無(wú)微不至的照顧，支持我當(dāng)初的毅然退學(xué)的決定，得到家人的支持與鼓勵(lì)，我定當(dāng)勇往直前，無(wú)所畏懼，成為他們的驕傲。現(xiàn)在的衣食無(wú)憂都來(lái)源于家長(zhǎng)的幸苦付出，雖求學(xué)時(shí)相隔千里，但父母之言，牢記在心。

一年之中，最離不開(kāi)的是相互結(jié)伴而行的同學(xué)們，取得進(jìn)步時(shí)我們一同分享喜悅，受到挫折時(shí)我們相互安慰，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)我們相互答疑解惑，在這里，我們一起度過(guò)了青春寶貴的一年，我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，相互促進(jìn)成長(zhǎng)；我們是親密的伙伴，能夠互訴衷腸；我們從五湖四海來(lái)，到天南地北去；我們共渡一舟，如今雖曲終人散，但暫時(shí)的分離是為了重逢的驚喜，所以愿大家余生安好，未來(lái)可期。

人物介紹｜巫陳龍

四川成都人，綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2020級(jí)應(yīng)屆37班學(xué)生，2023年高考667分（理科）被電子科技大學(xué)（數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)）錄取。

每個(gè)人都有過(guò)痛苦的回憶，在艱難的處境中感受絕望的心情，可是在那之后，他們也會(huì)咬牙站起來(lái)，滿身是傷的走下去。沒(méi)錯(cuò)，高考之路是不容易，所以，以汗水澆筑成功是人們心中的渴望。這一路走來(lái)，我得到了太多:勇氣、祝福、希望，我所有最美好的記憶，它們一直在這里，沉甸甸的，時(shí)刻溫暖著我。

于是我重拾信心，繼續(xù)堅(jiān)定地走下去。面對(duì)不懂的試題，先嘗試自己鉆研，實(shí)在不行就問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師。高三在課堂復(fù)習(xí)之外，自己重讀教材。摘抄重難點(diǎn)。

作為走讀生，那時(shí)候早上和中午時(shí)間較早時(shí)來(lái)教室上自習(xí)的人還很少，我就已經(jīng)坐在教室開(kāi)始復(fù)習(xí)。每日中午吃飯休息的時(shí)候心里面想著剛剛解決的問(wèn)題，這真是一天中最有成就感的時(shí)候，可算是體會(huì)到一點(diǎn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。事實(shí)證明練就有效，接下來(lái)的幾次月考我都取得了一定的進(jìn)步?？墒?，并不是說(shuō)付出了努力，就會(huì)一帆風(fēng)順，綿陽(yáng)二診試題難度的加大，考驗(yàn)范圍的加廣，又給我當(dāng)頭一棒，但是，我已不是當(dāng)時(shí)懦弱的男孩。一次失利并不代表失敗，考試不是為了打擊信心，而是為復(fù)習(xí)探明前路。我并未因此一蹶不振，反而更加積極向上，砥礪前行。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼間來(lái)到高考復(fù)習(xí)的最后一月，全面停課，自主復(fù)習(xí)更是對(duì)學(xué)生自律自學(xué)能力的考量。秉承著一路走來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與信心，我不在迷茫。在班主任陳老師與年級(jí)上分享復(fù)習(xí)技巧的老師和同學(xué)們的指導(dǎo)下，我制定了詳細(xì)可行，最后看來(lái)也有效的復(fù)習(xí)方案。堅(jiān)定執(zhí)行，絕不馬虎。4次摸底考試，有高有低，有起伏，很正常。因?yàn)槊卓荚囌遣槁┭a(bǔ)缺的最后時(shí)刻！

6月5日，是高考的起點(diǎn)，也是高中三年奮斗的終點(diǎn)，更是檢驗(yàn)三年知識(shí)儲(chǔ)備的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高考集合時(shí)，我們?nèi)嘟吡俺隽吮貏俚目谔?hào)，伴隨著學(xué)校播放的追夢(mèng)赤子心。少年們義無(wú)反顧的踏上了戰(zhàn)場(chǎng)。提筆，答題，收筆。一氣呵成。高考結(jié)束，一切如此平靜，如常。

我最終在高考中取得了令人滿意的成績(jī)。這是我辛勤付出的回報(bào)，也是老師和同學(xué)們給予我的肯定。我深知，沒(méi)有老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助，我絕不可能取得如此優(yōu)異的成績(jī)。

我將我的電子科技大學(xué)錄取通知書(shū)握在手中，時(shí)光倒流，我又想起了那段歡笑與淚水交織的高三生活。那些不眠的夜晚，那些痛苦的復(fù)習(xí)，那些艱難的選擇，現(xiàn)在都已經(jīng)成為了過(guò)去。然而，我銘記在心的不僅是自己的辛努力，更是學(xué)校、老師和同學(xué)們給予我的幫助和支持。

對(duì)于學(xué)校而言，它為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。學(xué)校建設(shè)了圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施，舉辦了許多有益于學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)。學(xué)校還提供了很多優(yōu)秀的教師資源，使我們能夠接受更高水平的教育。

對(duì)于老師而言，他們是我們求知之路上最亮的明燈。他們不僅教會(huì)了我們知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理。他們講課生動(dòng)有趣，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣。他們耐心指導(dǎo)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。他們時(shí)刻關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，給予我們最真摯的關(guān)愛(ài)和幫助。他們是我們心中永遠(yuǎn)的偶像，我們對(duì)他們充滿感恩之情。

對(duì)于同學(xué)而言，他們是我人生中最好的陪伴。在高三這段時(shí)間里，我們?cè)诖蠹业闹С趾凸膭?lì)下一起努力，一起成長(zhǎng)。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是第一時(shí)間伸出援手，給我鼓勵(lì)和幫助。我們共同度過(guò)的那些難忘的時(shí)刻，是我一生中最珍貴的回憶。

畢業(yè)了，即將邁入大學(xué)校門(mén)，我的初心依舊。我知道，即將走進(jìn)的大學(xué)世界同樣需要我付出更多的努力和汗水。相信“相信的力量”，終會(huì)到達(dá)詩(shī)和遠(yuǎn)方。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為自己的人生奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在未來(lái)的人生道路上綻放出耀眼的光芒！

人物介紹｜徐家芃

徐家芃，四川成都人。綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2020級(jí)應(yīng)屆37班學(xué)生，2023年高考670分（理科）被同濟(jì)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院金融學(xué)專業(yè)錄取。

高一可謂是被物理折磨的體無(wú)完膚，初學(xué)物理運(yùn)動(dòng)學(xué)還感覺(jué)良好，到了后面的力學(xué)部分，時(shí)常摳破腦袋也想不出個(gè)所以然，直到一次月考物理榮獲60分，年級(jí)排名接近2000，我崩潰了，頭腦中又拾起了讀文科的想法。當(dāng)時(shí)心里面很是著急，半夜打燈在寢室陽(yáng)臺(tái)上學(xué)地理學(xué)到凌晨三點(diǎn)是常有的事，地理又是文科中的理科，那些什么風(fēng)、氣旋完全搞不清楚，只能通過(guò)死記硬背來(lái)勉強(qiáng)搞定。那些夜晚在廁所里，拿著一個(gè)盆倒扣在地上便坐在上面，一本必刷題一本知識(shí)點(diǎn)就開(kāi)戰(zhàn)。晚上學(xué)習(xí)，白天數(shù)學(xué)英語(yǔ)課就睡覺(jué)，被發(fā)現(xiàn)叫出去罰站也是常有的事。到了期末考試，僥幸物理出的簡(jiǎn)單，我的理科排名出乎意料考了年級(jí)128名，加上文科排名年級(jí)200名，因此便還是毅然決定選擇了讀理科。

  高二還算幸運(yùn)，分班時(shí)老師公布了進(jìn)入小火箭同學(xué)的名單，我是其中最后一個(gè)，便來(lái)到了37班。我心中歡喜，帶上書(shū)箱書(shū)包直沖37班門(mén)口，見(jiàn)到了我高中于我而言最重要的老師陳老師。之后的學(xué)習(xí)也是按部就班，成績(jī)也平平無(wú)奇，始終穩(wěn)在年級(jí)170名左右。直到一次月考，不知怎的總分突然沖到了年級(jí)31名。與其說(shuō)是突如其來(lái)的幸運(yùn)，不如說(shuō)是蓄謀已久的積累，自這次考試后便是一路高歌再進(jìn)，成績(jī)漸漸也穩(wěn)在年級(jí)前50。

高一高二的學(xué)習(xí)也無(wú)可贅述，值得提一筆的是高三。我一向是個(gè)作業(yè)做的慢的學(xué)生，四節(jié)晚自習(xí)，高三這年我平均每天晚自習(xí)只能完成三科作業(yè)，往往是看明天先上什么課就先做什么，再之就是看老師臉色，哪個(gè)老師今天剛生過(guò)氣就先做哪科。高三一年我估摸著不超過(guò)十天是六科作業(yè)做完過(guò)的，遇到什么背誦預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)之類的作業(yè)更是權(quán)當(dāng)沒(méi)有。頭天作業(yè)沒(méi)做完，第二天的午覺(jué)便是個(gè)可用之時(shí)，但是遇到某些生活老師嚴(yán)格，要是被發(fā)現(xiàn)不是扣分便是沒(méi)收，因此晚上在被子里打燈刷小練習(xí)我也常干?？墒撬^慢卻不是懶散，而是做的細(xì)致，圈點(diǎn)涂畫(huà)是必不可少的，化學(xué)一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算也會(huì)步步列式在旁邊。我覺(jué)得正是這種精才能保證正確率的提高，才能穩(wěn)住分?jǐn)?shù)。但還是多言一句，按時(shí)做完作業(yè)，擠出零碎時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，才是上上之選，若是我能做到這個(gè)地步，想必高考分?jǐn)?shù)又會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。

高考前的自主復(fù)習(xí)是緊張的，比計(jì)劃更重要的是執(zhí)行計(jì)劃。我拿了兩張A4紙，密密麻麻規(guī)劃滿了每節(jié)課要干的事情。我制訂的倒是周全，可執(zhí)行起來(lái)往往一節(jié)課干不了規(guī)劃的那么多事情，于是此時(shí)就避重就輕，刷題為輔，復(fù)習(xí)為主。說(shuō)來(lái)也好笑，直到高考結(jié)束，我買來(lái)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)高考題都一道題沒(méi)做過(guò)，理化生倒是刷了點(diǎn)診斷題和信息卷，唯獨(dú)只做完了英語(yǔ)高考題，還是老師統(tǒng)一布置的。由此看來(lái)每個(gè)人適合的方法不同，有的人適合題海戰(zhàn)術(shù)，有的人適合對(duì)知識(shí)點(diǎn)不斷篩查。條條大路通羅馬，陸路行車，水路泛船，合適的路才是好路，終點(diǎn)不都是羅馬嗎？

高考如約而至，考前求神拜佛大家都干過(guò)，我也不例外?？记耙粋€(gè)月，請(qǐng)算命大師，說(shuō)高考時(shí)定要把額頭露出來(lái)，方便高考時(shí)吸收靈氣。雖說(shuō)來(lái)滑稽，大家也全當(dāng)玩笑聽(tīng)，這種迷信之事信則靈，我也覺(jué)得多一事就多一事罷，高考前一天就買了發(fā)夾，高考時(shí)把長(zhǎng)發(fā)全部夾起來(lái)，漏出額頭。可不知是不是這一夾的緣故，英語(yǔ)聽(tīng)力竟痛失6分，大概是耳朵的靈氣也被額頭吸去了罷，英語(yǔ)遺憾得了個(gè)138。還好最終總分結(jié)果雖說(shuō)一般，但也不差，也了然了這一番追求玄說(shuō)的心愿。

與其談過(guò)程，我估計(jì)諸君也只是當(dāng)個(gè)小說(shuō)看看，再寫(xiě)下去就該叫人腦袋里面直背人物環(huán)境主旨手法了。倒不如分享點(diǎn)實(shí)在的干貨。上了高三，我的語(yǔ)文作文突飛猛進(jìn)，筆力巔峰之時(shí)，墨意輕狂到了直接拿文言文應(yīng)戰(zhàn)成都二診的地步。正是這次考試，一篇《固本種椿者，變通能參天》讓我一戰(zhàn)成名，要么就是看著在食堂排隊(duì)旁邊的人拿著作文單背，要么就是回寢室路上被其他班同學(xué)調(diào)侃說(shuō)就怪我的生僻字難，沒(méi)背到被他們語(yǔ)文老師罵了，這些再想來(lái)也不過(guò)是一笑了之，我密密麻麻的作文積累本才懂得這其中的不易。拿到報(bào)紙，讀到好文，我剪；刷個(gè)抖音，文案不錯(cuò)，我抄。此類種種，一本積累本用完的成就感就不說(shuō)了，高考的高分作文才是給了我實(shí)打?qū)嵉淖院栏小?/span>

再說(shuō)英語(yǔ)，一手好字的重要性我不想再置喙，詞匯積累倒是可以談一談。我有個(gè)怪癖，就是喜歡各種華麗的詞藻，看到就想記下來(lái)。剛開(kāi)始還是什么marvelous extraordinary gorgeous，到后面這些滿足不了我的野心，jeopardize pervasive perplexity也漸漸淘汰，巴不得個(gè)個(gè)單詞都像pulchritudinous這般看起來(lái)讓人心曠神怡?？墒窃~匯寫(xiě)難了也不見(jiàn)得是好事，遇到欣賞的老師25分我也得過(guò)兩次，要是遇到認(rèn)為單詞過(guò)于超綱的老師只得20分也只好自認(rèn)倒霉。To encapsulate（總而言之），詞匯的替換升級(jí)、積累歸納很重要，不妨可以試著先從“重要的”開(kāi)始積累adj，要是到了高考你能輕松脫口而出25種“重要的”寫(xiě)法，就說(shuō)明你跟我一樣強(qiáng)。

我不擅長(zhǎng)理科，自然也不敢在這裝作老師教方法。但是有兩個(gè)字我還是有底氣教給大家的，那便是仔細(xì)。一是仔細(xì)審題，而是仔細(xì)答題，這也是化學(xué)老師鄒老師常說(shuō)的，做好這兩個(gè)字想必是萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)出差錯(cuò)的，也正是這兩個(gè)字，讓我一向不好的物理高考考了107，一直下滑的數(shù)學(xué)高考也得了個(gè)136，分?jǐn)?shù)不高還算勉強(qiáng)，卻也當(dāng)?shù)闷疬@“仔細(xì)”的實(shí)例了。

寥寥幾筆竟聊了這么多，文章臨末，筆意席卷難卻，學(xué)長(zhǎng)的更多話語(yǔ)也化成一串神秘?cái)?shù)字431927282。順便再提一嘴，歡迎大家報(bào)考同濟(jì)大學(xué)當(dāng)我的學(xué)弟ovo

以席慕蓉七里香開(kāi)頭那我便也以席慕蓉七里香結(jié)尾罷?！拔液鴾I，一讀再讀，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)?！?-席慕蓉《七里香》

高考路遙，何止七里？可今朝回首，卻是香遠(yuǎn)益清，橫縱翠微。

人物介紹｜楊川寧

楊川寧，四川巴中人。綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2020級(jí)應(yīng)屆40班學(xué)生，2023年高考669分（理科）被電子科技大學(xué)工科試驗(yàn)班錄取。

一進(jìn)校，我就為這所學(xué)校的美麗風(fēng)景與濃厚的學(xué)習(xí)氛圍所震撼。由于我在假期進(jìn)行了高中銜接的培訓(xùn)，所以前兩個(gè)月過(guò)的相對(duì)輕松，便產(chǎn)生了洋洋自得的想法，認(rèn)為高中不過(guò)如此，待人處事也相當(dāng)狂妄。

但我錯(cuò)了。

從高一下期開(kāi)始，由于課程強(qiáng)度與難度的加大與自身能力的欠缺，我漸漸開(kāi)始感到力不從心，自己的自負(fù)與過(guò)高的要求讓學(xué)習(xí)上的壓力太大，自己為人上的不足導(dǎo)致人際關(guān)系的僵化，再加上從小到大從未經(jīng)歷過(guò)太大的挫折，幾次考試失利后，我開(kāi)始失眠，而后有了焦慮與抑郁傾向，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。

那真的是我這么多年最黑暗的時(shí)刻，連續(xù)半年一晚上只能睡著兩三個(gè)小時(shí)，哪怕后來(lái)辦了走讀也是這樣。每天上課時(shí)精神恍惚，一直惡心想吐，完全無(wú)法集中注意力，背過(guò)的單詞公式總是馬上就忘。晚上一上床就開(kāi)始緊張，心率加快，聽(tīng)不得一點(diǎn)聲音。平時(shí)總是孤零零的，精神與身體的雙重壓迫讓我感到絕望。

有的時(shí)候，在大家熟睡時(shí)，我會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上，透過(guò)寢室的窗戶看月亮。我總是想：是不是自己真的一文不值，是不是自己的一生就這樣在焦慮與碌碌無(wú)為中結(jié)束。

但我還是感到慶幸，我在綿實(shí)遇見(jiàn)了一生中獨(dú)一無(wú)二的好兄弟，盡管性格迥異，哪怕無(wú)人問(wèn)津，依舊愿意和我呆在一起；我的班主任余老師一直關(guān)心我的情況，給予了我父親般的關(guān)懷與照顧；我的物理老師楊老師對(duì)我很好，愿意聽(tīng)我傾訴，總是給我鼓勵(lì)，讓我感到溫暖與依靠。

總有人說(shuō)我學(xué)得很輕松，只有自己記得在那一個(gè)下午因?yàn)閲?yán)重缺乏睡眠崩潰在寢室的床邊，幾近昏厥；只有自己感受過(guò)，在夢(mèng)中都在背誦解題的滋味，睜眼直到天亮的痛苦。

所謂青春，無(wú)非就是一場(chǎng)跌跌撞撞的旅行，忍受流言，洗盡鉛華，用頑強(qiáng)去拼搏，用時(shí)光去蛻變。

我漸漸地開(kāi)始戒除浮躁，沉淀自己；我漸漸地開(kāi)始投入學(xué)習(xí)，看重過(guò)程，看清成績(jī)；我漸漸地開(kāi)始打開(kāi)內(nèi)心，學(xué)習(xí)禮節(jié)，從他人的角度看待問(wèn)題；我漸漸地開(kāi)始堅(jiān)信，堅(jiān)信會(huì)看見(jiàn)彩虹，堅(jiān)信會(huì)擁有繁華。

也許這很可笑，一個(gè)高中生才開(kāi)始學(xué)習(xí)小孩都會(huì)的東西；也許這很枯燥，但我真的開(kāi)始認(rèn)真服從老師的要求，開(kāi)始自己并不擅長(zhǎng)的清理，啃著生硬的古文公式，陷入茫茫無(wú)際的題海，養(yǎng)成每日記背，走路看書(shū)的習(xí)慣。

我一直以為，學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育是多方面的。綿實(shí)在學(xué)術(shù)上的教育自不用說(shuō)，更重要的是，學(xué)校多元的活動(dòng)，龐大的集體，讓我有了全面發(fā)展的可能。

說(shuō)到底，這無(wú)非是一個(gè)平凡的人，平凡地受挫，平凡地自救，平凡地成長(zhǎng)的故事，但對(duì)我意義重大。

后來(lái)的一切都很簡(jiǎn)單。當(dāng)你每天對(duì)他人展露笑顏的時(shí)候，你就會(huì)收獲朋友；當(dāng)你抱著別人學(xué)一遍，我學(xué)千千萬(wàn)萬(wàn)遍的心態(tài)的時(shí)候，你就會(huì)獲得提升。多少個(gè)白晝，我延長(zhǎng)了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，哪怕頭痛欲裂也不愿放過(guò)眼前的一分一秒，各科老師的負(fù)責(zé)教學(xué)讓我重獲自信；又有多少個(gè)黑夜，我克服了對(duì)睡覺(jué)的恐懼，失眠后就起床在寢室衛(wèi)生間內(nèi)背背單詞，復(fù)習(xí)知識(shí)，或是看看窗外吹吹晚風(fēng)，心里涌起一股自豪與悲壯：

“我見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的綿實(shí)?！?/span>

高考那天，我反而沒(méi)了平常月考的緊張感，睡得異常安穩(wěn)，考前異常平靜，和同學(xué)隨意談笑，嘻哈打鬧，往日的陰霾似乎一掃而空。

只有我知道，她一直都在，藏在我內(nèi)心最深處的某個(gè)角落，在我又將犯錯(cuò)的時(shí)候提醒我，這是我蛻變的象征。

英語(yǔ)考完后，我甚至沒(méi)有一絲解脫的爽快，有的只是不切實(shí)際的飄渺感與一絲難言的悲傷：

“我的三年，就這樣結(jié)束了?！?/span>

曾經(jīng)覺(jué)得遙不可及的距離，回首一看時(shí)，也不過(guò)只是彈指一剎那。

669分，全省前1500名，稍微失常的發(fā)揮，但我不后悔，因?yàn)樵谶@一千多個(gè)日日夜夜里，我真真切切地痛苦過(guò)，絕望過(guò)，流淚過(guò)，掙扎過(guò)，努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，歡笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)。

你所經(jīng)歷過(guò)的坎坷泥濘，終會(huì)繁華遍地。

我最終選擇了電子科技大學(xué)的王牌專業(yè)，雖然大家都說(shuō)這個(gè)選擇有點(diǎn)虧，但我覺(jué)得適合的才是最好的。我喜歡成都這座城市，也深知電科的科研水平。

我已經(jīng)不盲從于別人的看法，亦不畏懼選擇與失去。

在綿實(shí)度過(guò)的三年，是我一生中最難忘的時(shí)光。我封存記憶的相片，無(wú)論哭或笑，無(wú)論苦或甜，都將成為我最寶貴的財(cái)富。我早已懂得，珍惜眼前的風(fēng)景，堅(jiān)信夢(mèng)想的繁華。

我們都應(yīng)奮斗，都應(yīng)期待。

哪怕陷身于人海，哪怕渺小如塵埃。

人物介紹｜陳柏璋

陳柏璋，綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2020級(jí)應(yīng)屆42班學(xué)生，2023年高考659分（理科）被中山大學(xué)錄取。

踏上征途，沒(méi)有退路：作為外地生來(lái)綿陽(yáng)求學(xué)是心之所向，哪怕是窮山距海也當(dāng)素履以往。初來(lái)綿實(shí)，心中懷著期盼與不安，期盼著獨(dú)屬于自己的熱烈青春，不安著獨(dú)自一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)充滿未知的高中征途，所有之前沒(méi)有做過(guò)的事情，現(xiàn)在都需要獨(dú)自一人去面對(duì)。首先便是生活的考驗(yàn)，一個(gè)人鋪床，一個(gè)人收拾行李，一個(gè)人看病，一個(gè)人在床上感受淚水打濕枕的感覺(jué)，一個(gè)人的失眠，這些都只有一個(gè)人。但是只有放手，雄鷹才能搏擊更廣闊的天空。只有一個(gè)人遠(yuǎn)離溫暖的港灣，你才能真正的獨(dú)立去激發(fā)自己的潛力，自信的去迎接更好的自己。剛進(jìn)入高中，各地優(yōu)秀的人聚集在一起，勢(shì)必會(huì)和初中形成很大的對(duì)比?？粗咧性趯W(xué)校的排名與初中相差甚遠(yuǎn)，不要焦慮，后期通過(guò)自己的努力，慢慢拉近和比你優(yōu)秀的同學(xué)距離，這是完全可以實(shí)現(xiàn)的，你的潛力遠(yuǎn)超你的想象。

功不唐捐，玉汝于成：拼一載春秋，搏一生無(wú)悔，所有的努力皆成巔峰之路。誰(shuí)的高中不拼搏，不奮斗，不落淚，進(jìn)入高中免不了的便是考試與成績(jī)，大大小小的考試數(shù)不勝數(shù)，勝敗乃兵家常事，沒(méi)有人能夠是常勝將軍。回望我的考試歷史，高一上冊(cè)有文科的加成，自己的成績(jī)還勉強(qiáng)能夠讓人滿意但當(dāng)高一下冊(cè)文理分科時(shí)，自己的名次一落千丈，一時(shí)讓自己不能接受。到了高三理綜的加入，也是讓自己的成績(jī)起伏很大。這兩次的變革都讓我的心曾陷入谷底，那時(shí)的自己不禁去懷疑：難道自己的實(shí)力僅限于此？你的理科真的這么差？一個(gè)曾經(jīng)飽嘗過(guò)鮮花與掌聲的人定不甘停留在幕后默默關(guān)注，曾踏足過(guò)山巔之人，又怎甘困于谷底。面對(duì)成績(jī)的起伏哭泣過(guò)自我否定過(guò)，問(wèn)過(guò)自己為什么付出那么多卻仍舊沒(méi)有回報(bào)。有時(shí)我會(huì)給自己寫(xiě)信去發(fā)泄，會(huì)和父母通電話，排擠自己心頭的緊張焦慮，但請(qǐng)一定相信，只要付出便一定有回報(bào)，所有付出努力，一定在日后的某個(gè)時(shí)刻會(huì)回饋給自己。相信一切都是最好的安排。

熱烈青春，靚麗底色：高中勢(shì)必忘不了可愛(ài)的同學(xué)，負(fù)責(zé)的老師。不曾忘運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們的拼搏吶喊，運(yùn)動(dòng)健兒揮灑汗水為贏得班級(jí)榮譽(yù)，不曾忘老師們?cè)缱粤?xí)的堅(jiān)守，不曾忘老師們的驚喜獎(jiǎng)勵(lì)，不曾忘疫情之時(shí)同學(xué)之間的問(wèn)候照顧，不曾忘球類運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們俯身擦地的背影不曾忘優(yōu)秀班級(jí)體展評(píng)活動(dòng)上各位同學(xué)齊心協(xié)力為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)。感恩相遇，綿實(shí)2020級(jí) 42班有著一群非?？蓯?ài)且團(tuán)體的同學(xué)們，也有負(fù)責(zé)任的老師們。我的高中生活因你們而精彩。

長(zhǎng)路漫漫亦燦燦，絢麗青春永難忘。

人物介紹｜蔣含微

蔣含微，四川資陽(yáng)人。綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2020級(jí)應(yīng)屆41班學(xué)生，2023年高考661分（理科）被重慶醫(yī)科大學(xué)錄取。

到達(dá)綿實(shí)的第一年，校園生活繽紛多彩。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)幕式表演和比賽項(xiàng)目的同時(shí)準(zhǔn)備，慶幸有關(guān)心我的同學(xué)陪伴，在低落時(shí)安慰，在下晚自習(xí)后陪我去操場(chǎng)練跑步，在周末幫我計(jì)時(shí)，在忙得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)幫我分擔(dān)，讓我在不知不覺(jué)間就提高了自己的學(xué)習(xí)效率，當(dāng)塵埃落定，連自己也難以置信那段時(shí)間我可以做到那么多事情。此為萌芽。

還有其他精彩紛呈的活動(dòng)，不再多回憶，因?yàn)樵诰d實(shí)學(xué)習(xí)才是重中之重，君可見(jiàn)，即使燥熱的運(yùn)動(dòng)會(huì)也有暗自在觀眾席學(xué)習(xí)的卷王。初來(lái)乍到時(shí)，因?yàn)榫o張，對(duì)月考的畏懼，第一學(xué)年肯定是扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)?？僧?dāng)熟悉了綿實(shí)，對(duì)考試漸漸麻木，我失去對(duì)學(xué)習(xí)的敬畏。小練習(xí)質(zhì)量下滑，成績(jī)波動(dòng)變大，不斷有默默努力的同學(xué)驚艷出現(xiàn)。在見(jiàn)到周末早早來(lái)教室上自習(xí)，為了多學(xué)一會(huì)改變吃飯時(shí)間的他們后，我遲遲醒悟，一點(diǎn)點(diǎn)糾正自己周末不健康的作息，花更多時(shí)間復(fù)習(xí)筆記和錯(cuò)題，學(xué)習(xí)大佬們的不斷鉆研，學(xué)習(xí)卷王們一心學(xué)習(xí)的堅(jiān)定……這個(gè)過(guò)程當(dāng)然困難，但感受到學(xué)習(xí)充斥自己的每一天，嫩芽努力地生長(zhǎng)。

高中的學(xué)習(xí)不僅僅需要努力，它需要有效的努力。當(dāng)所學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，單純花更多時(shí)間也不能阻止負(fù)擔(dān)一步步加重。意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，我的各種學(xué)習(xí)資料繁多而亂，每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃很難完成，花很多時(shí)間糾結(jié)我到底該干什么。迷茫的我選擇了向王老師求助，內(nèi)向不太懂交流的我把我的困惑都寫(xiě)了下來(lái)，非常緊張地和王老師約定了時(shí)間。因?yàn)楹ε?，我的雙手不斷在本子上捏來(lái)捏去，這期間，王老師很溫柔地告訴我她的建議，結(jié)束時(shí)也告訴我她相信我可以做好，一如她高一時(shí)相信我一樣。

高中的時(shí)間過(guò)得很快，哪怕最害怕的高三也飛快流逝。高三的特別難以用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)描述，在高三，我們每個(gè)人都像加入了催化劑，飛快地成長(zhǎng)。下滑的成績(jī)，變換的考場(chǎng)，短板，偏科……一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)組成了緊張而又獨(dú)一無(wú)二的高三，我曾害怕，曾無(wú)力。然，一天天的宣誓，從不放在心上到鄭重以對(duì)，每一次唱響的班歌，從漫不經(jīng)心到燃起激情地放聲歌唱，我有陪伴我的戰(zhàn)友！寢室里曾低落，但我們也暢想未來(lái)，當(dāng)我從教室到寢室背誦默寫(xiě)篇目、作文、英語(yǔ)單詞，是她們?yōu)槲业木d實(shí)之聲特別節(jié)目捧場(chǎng)；當(dāng)我失去信心，是她們回答“怎么會(huì)”“管他呢”；當(dāng)有人落淚，也是我們一起送上所有人的擁抱……所以啊，高三前行我不會(huì)缺少勇氣，因?yàn)樽罱K我會(huì)愿意相信自己，變得堅(jiān)韌，成為更好的自己。此時(shí)幼苗經(jīng)歷風(fēng)雨，也沐浴陽(yáng)光。

而最后的結(jié)果，661的分?jǐn)?shù)，我敲響重醫(yī)的大門(mén)學(xué)習(xí)。

繼續(xù)前行的路，于老師我們前往了人生的下一站。就算高中學(xué)習(xí)的知識(shí)迅速退還，老師們對(duì)我性格、價(jià)值觀以及認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、處事方法的培養(yǎng)卻深入骨髓。無(wú)論多久，都會(huì)想念我們41班的老師，王老師教的數(shù)學(xué)是最好的，總是刀子嘴豆腐心；Miss.Peng的脾氣最好，永遠(yuǎn)有著可愛(ài)的酒窩，職業(yè)素養(yǎng)極高；向老師的課堂最為犀利，她也最了解我們想偷懶的心思，讓我們又愛(ài)又怕；小王老師對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度最關(guān)注，也愿意陪我們聊天南海北，在她手里，最頭疼的物理也簡(jiǎn)單；葉老師最溫柔，面對(duì)我們的成績(jī)，總是相信我們下一次能考好；吳老師最是幽默風(fēng)趣，作為我們唯一的男主課老師，他的語(yǔ)文課讓我們恨上課時(shí)間太短，他本人更是極具人格魅力。至此，無(wú)論以后如何，幼苗成為小樹(shù)，經(jīng)歷都化作沃土和護(hù)盾。