劉麗,中學(xué)語文一級教師。
教育格言:既愿做學(xué)生知識的引路人,更想做學(xué)生靈魂的擺渡人。
自工作以來,發(fā)表《高中語文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)的有效開展》《淺議在中學(xué)語文教學(xué)中如何進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育》《淺議高中語文與音樂結(jié)合教學(xué)的可行性及途徑》《個性化閱讀的課程理念與教學(xué)轉(zhuǎn)向》等數(shù)篇論文。
2011年11月至2014年7月參與學(xué)校承擔(dān)的中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會“十二五”重點(diǎn)科研課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”項(xiàng)目的科研工作。
2013年4月在綿陽市第八屆青少年書信文化活動中被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
2015年6月論文《淺議高中語文閱讀教學(xué)》榮獲全國論文大賽一等獎。
2015年和2018年獲得綿陽市高考語文特等獎。
曾榮獲?!皫煹聵?biāo)兵”和“教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號