【春光綿實(shí)】||【相約成長】2024年綿實(shí)新進(jìn)教師“成長課”——生物篇

春光無限好，萬物生長時(shí)。為進(jìn)一步提升我校新進(jìn)教師教育教研水平，全面營造學(xué)?！扒嗨{(lán)傳承”可持續(xù)性教育生態(tài)，2024年我校新進(jìn)教師“成長課”活動(dòng)全面拉開序幕。2024年3月19日上午九點(diǎn)，我校生物學(xué)科新進(jìn)教師“成長課”說課展評活動(dòng)在錄播教室進(jìn)行。此次活動(dòng)由強(qiáng)基競賽中心黃進(jìn)主任主持，高一高二全體生物老師參與。

新入職的趙欣老師，以從容淡定、溫柔大方的教學(xué)儀態(tài)，娓娓講述《減數(shù)分裂》這一課。她采用問題導(dǎo)入法，緊扣教材，引導(dǎo)學(xué)生思考“精子和卵細(xì)胞的形成是通過有絲分裂嗎”，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出減數(shù)分裂的概念。她通過多媒體分階段講解減數(shù)分裂各個(gè)時(shí)期特點(diǎn)，在講解同源染色體和四分體時(shí)，利用模型演示，生成概念，歸納總結(jié)，吸引學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)觀察發(fā)現(xiàn)變化——?dú)w納變化規(guī)律，突破本節(jié)課難點(diǎn)。

最后，骨干教師曾巧老師和吳波老師做了詳細(xì)的點(diǎn)評和總結(jié)，肯定了趙老師的成長。他們點(diǎn)評，整節(jié)課簡潔流暢，緊扣教材，突出學(xué)生的主體地位，采用模型、講練結(jié)合等多種教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

每一次教研分享，都是集體智慧的傳遞。希望生物組的所有老師在教學(xué)教研的道路上繼續(xù)深耕細(xì)研，砥礪前行。