研學勤思，奮楫篤行丨綿陽中學實驗學校舉行“雙新”背景下校本研修專家集中培訓

新高考、新賽道，唯改革者進，唯創(chuàng)新者強。隨著新高考改革的深入推進，為加強新教材的研究與挖掘，實現(xiàn)課堂的有效轉(zhuǎn)型，實施更優(yōu)的教學策略，提高教學質(zhì)量，提升學生綜合素質(zhì)與核心素養(yǎng)，2024年7月12日上午9點，綿陽中學實驗學校“雙新”背景下校本研修專家集中培訓環(huán)節(jié)在學術廳B舉行。此次集中培訓邀請了張利青、屈小林兩位專家做專題講座，活動由我校副校長賈剛主持，我校黨委書記、校長翟勇做歡迎致辭。

首先，翟校長強調(diào)了此次培訓的意義，對參培教師提出了殷切希望。他分析了當前新高考改革，對教師的課堂教學帶來的機遇與挑戰(zhàn)，指出在新課程標準下，教師要先發(fā)展自我，再培養(yǎng)學生。要從傳統(tǒng)的教學模式中解放出來，更新教育理念，積極探索和嘗試新的教學方法和手段推動課堂轉(zhuǎn)型；同時要更清醒的認識到學生綜合素質(zhì)評價與核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性，要堅持以學生為中心，激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學生的學科思維和解決問題的能力。

張利青，新加坡南洋理工大學教育管理碩士，河北省中學正高級英語教師，河北省特級教師，河北省模范教師，河北省課改名師，河北省生涯規(guī)劃培訓專家，全國中小學外語教師園丁獎，北京大學繼續(xù)教育學院、河北師范大學國培計劃專家講師，河北省特級教師講師團專家成員。此次培訓的講座主題是《“三新”背景下的課堂轉(zhuǎn)型及教學質(zhì)量提升》。

講座圍繞在學科教學中如何落實立德樹人、如何培養(yǎng)批判性思維與高階思維、如何培育學生的學科核心素養(yǎng)為主題展開，從新高考變化、生涯規(guī)劃實踐、教師專業(yè)研讀、課標學習目標敘寫、學習共同體建設、核心素養(yǎng)培養(yǎng)六個方面，深入解讀，指點迷津。既有宏觀理論指導，又有實操經(jīng)驗分享，一個個鮮活的案例，一場場真實的活動，一段段經(jīng)驗的分享，給綿實教師帶來了一場思維碰撞的盛宴，得到所有參培教師的一致好評！

屈小林，資陽中學教學副校長，語文正高級教師，四川省教育體制機制改革專家組成員，四川省鼎興名校長工作室成員，內(nèi)江師院國培項目培訓講師，資陽市政協(xié)讀書會講師、資陽市中小學教育科研專家，資陽市優(yōu)秀青年教師、資陽市好校長、資陽市領軍人才。此次培訓的講座主題是《基于學生為主體的高中課堂教學策略與方法》。

講座以“讓每位學生都發(fā)光”為切入，首先點明了在人工智能時代，在越來越多的任務都能被技術取代的背景下，教育的終極價值應該是讓學生成為幸福的人，學校應當是師生實現(xiàn)生命意義、展示才華、追求幸福的樂園。接下來屈校長圍繞新高考、新課標背景下，從減少課堂精力流失率和提升學生學習效率等元素，著力解決提高課堂效率的問題，激發(fā)學生自主管理、自主學習的積極性，為推動學生自律自驅(qū)型成長給老師們指明了前行的方向！

專家引領促成長，勤學善思覓真經(jīng)。教師，是學生成長路上的重要引路人，推動新高考背景下的課堂轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)未來社會真正需要的人才，教師的自我提升至關重要。綿實教師在新高考背景下，善于學習、臻于至善，以愛育人，澤潤青苗！綿實在新的賽道上，勤于探索、敢于創(chuàng)新，凝心聚力，砥礪前行！