反對(duì)校園欺凌，共度美好青春——心理健康中心開(kāi)展系列活動(dòng)

聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年11月的第一個(gè)星期四，設(shè)立為“反對(duì)校園暴力和欺凌包括網(wǎng)絡(luò)欺凌國(guó)際日”，旨在引起各界對(duì)校園欺凌的重視。2024年的“反對(duì)校園暴力和欺凌包括網(wǎng)絡(luò)欺凌國(guó)際日”是11月7日。為進(jìn)一步加強(qiáng)平安校園建設(shè)，我校心理健康中心聯(lián)合心橋心理社開(kāi)展了“反對(duì)校園欺凌，共度美好青春”主題系列活動(dòng)。

心理健康教育中心聯(lián)合心橋心理社共同開(kāi)展了主題宣傳活動(dòng)，包括制作LED宣傳、反欺凌宣傳海報(bào)、發(fā)放反校園欺凌倡議書等。心橋心理社成員們積極參與活動(dòng)，增加了活動(dòng)的多樣性和覆蓋面。宣傳活動(dòng)后，同學(xué)們對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)更加深刻。

  11月初心理健康中心制作發(fā)放《反對(duì)校園欺凌，共度美好青春》心理小報(bào)，內(nèi)容涵蓋心理健康知識(shí)、欺凌中的心理效應(yīng)、防欺凌策略等。心理小報(bào)采用生動(dòng)的圖文并茂的形式，易于學(xué)生閱讀和理解。心理小報(bào)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，在普及心理健康知識(shí)和提升學(xué)生應(yīng)對(duì)校園欺凌能力方面起到了積極作用。

在主題課程方面，心理老師開(kāi)展了以“拒絕校園欺凌”為主題的心理課程。課程采用互動(dòng)式教學(xué)，結(jié)合案例分析和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁觀者，發(fā)現(xiàn)相關(guān)情況及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告。學(xué)生們?cè)谡n堂上積極互動(dòng)，主題心理課在預(yù)防校園欺凌方面發(fā)揮了積極作用。

在家長(zhǎng)課堂方面，我校于“反對(duì)校園暴力和欺凌包括網(wǎng)絡(luò)欺凌國(guó)際日”當(dāng)天為家長(zhǎng)群體推送了反對(duì)校園欺凌主題推文。通過(guò)家長(zhǎng)課堂提高家長(zhǎng)對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)，構(gòu)建一個(gè)支持性的家庭環(huán)境。家校合作，共同關(guān)注孩子的在校表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理潛在的欺凌問(wèn)題，全面地了解孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，為他們創(chuàng)造一個(gè)健康和諧的成長(zhǎng)空間。此次系列活動(dòng)提高了同學(xué)們對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在遇到困難時(shí)尋求幫助，引導(dǎo)同學(xué)們建立積極的應(yīng)對(duì)策略。我校堅(jiān)決反對(duì)校園欺凌，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)安全和諧的成長(zhǎng)環(huán)境！