創(chuàng)高品質(zhì)，迎新輝煌丨我校召開(kāi)2021年春季教學(xué)教研工作推進(jìn)會(huì)

花開(kāi)春已至，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。3月11日晚，綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021年春季新學(xué)期教學(xué)教研工作推進(jìn)會(huì)在搏翔樓E階梯教室召開(kāi)。校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)翟勇及全體行政干部、各學(xué)科教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)參加會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處主任余琳主持。

教育教學(xué)歷來(lái)是學(xué)校工作的重心，教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校的生命線。本著以學(xué)校第三個(gè)五年規(guī)劃工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為目標(biāo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，努力構(gòu)建“和諧共進(jìn)、積極向上，善于鉆研、樂(lè)于合作”的工作氛圍，加強(qiáng)教育教學(xué)的過(guò)程管理。新學(xué)期的教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議如約召開(kāi)。

會(huì)上，分管教育教學(xué)的蔣志勇副校長(zhǎng)率先發(fā)言。他回顧了學(xué)校辦學(xué)十年來(lái)的艱苦歲月，結(jié)合國(guó)家十四五發(fā)展規(guī)劃，針對(duì)目前教育需要高質(zhì)量改革，他強(qiáng)調(diào)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)在學(xué)科內(nèi)“方向”引領(lǐng)的重要性。組長(zhǎng)們需要提高認(rèn)識(shí)，學(xué)科組內(nèi)需要營(yíng)造建高品質(zhì)學(xué)校的氛圍，同時(shí)組織開(kāi)好教研組會(huì)、備課組會(huì)。組長(zhǎng)們要帶領(lǐng)普通老師注重課堂教學(xué)過(guò)程中高階思維的培養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)“孺子牛”、“拓荒?！?、“老黃?！?、“綿實(shí)牛”的精神，做好備課和授課的系列環(huán)節(jié)。

教科室主任代洪帥隨后詳細(xì)解讀了教師專業(yè)發(fā)展暨學(xué)?？蒲泄ぷ饔?jì)劃，明確了本學(xué)期的工作要點(diǎn)，學(xué)校將以“打造精品課，開(kāi)展雙師課堂”為契機(jī)，大力推進(jìn)骨干教師培養(yǎng)工程。另外，通過(guò)聚焦與國(guó)家新時(shí)代教育發(fā)展要求、課堂教學(xué)相關(guān)的課題研究和課程開(kāi)發(fā)，著力建設(shè)科學(xué)教育與人文教育相交融的課程體系。教務(wù)處余琳主任在會(huì)上也圍繞學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)范化、課程優(yōu)質(zhì)化、隊(duì)伍專業(yè)化、質(zhì)量明確化等方面提出新學(xué)期的要求。學(xué)校教務(wù)處將充分發(fā)揮“引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)、督查”的功能，強(qiáng)化教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性，不斷完善教學(xué)管理制度，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，整合各種教育教學(xué)資源，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量，為高品質(zhì)學(xué)校的建設(shè)努力奮斗。

會(huì)議的最后，校長(zhǎng)翟勇對(duì)教學(xué)教研工作進(jìn)行了指導(dǎo)，明確了教學(xué)管理部門(mén)和年級(jí)組的工作方向以及教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的工作核心，并對(duì)在場(chǎng)的教學(xué)工作者提出：要把我校建成“高品質(zhì)”學(xué)校,學(xué)校教育工作就要做到有“四品”：有品位、有品格、有品象、有品牌。教育教學(xué)工作要圍繞“培根鑄魂、立德潤(rùn)心”展開(kāi)，我們的老師要嚴(yán)而有愛(ài)，通過(guò)言傳身教講好“綿實(shí)故事”。組長(zhǎng)們要有擔(dān)當(dāng)，有能力引導(dǎo)學(xué)科組老師提高課堂效益，做好專業(yè)學(xué)科的思考與探索。