數(shù)學(xué)教師——肖思憶

教師：肖思憶

基本情況：女，中學(xué)二級(jí)教師，入黨積極分子，2019年6月畢業(yè)于重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。積極研究數(shù)學(xué)知識(shí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，熱愛(ài)教育，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，管理認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生喜愛(ài)。

參加工作至今，努力提升自我專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)能力，刻苦專研，一心撲在課堂上，受到學(xué)生、家長(zhǎng)、同事和學(xué)校好評(píng)。

走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)有一股力量，一種責(zé)任感背上肩頭。相信每一個(gè)小樹(shù)苗都會(huì)擁有自己的森林。用心與學(xué)生交往，盡自己最大的努力為他們鋪出一條康莊大道。對(duì)待學(xué)生因材施教，鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處、頂住壓力、擔(dān)起責(zé)任，成長(zhǎng)為自己最滿意的模樣。

班主任期間從行為習(xí)慣入手，貫徹生活與學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，擁有良好的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的品格。以培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才為己任。

教齡兩年，還要學(xué)習(xí)的地方很多，還要走的路也很長(zhǎng)，時(shí)刻不忘提高專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)課程理論與實(shí)踐能力，所以每天都要求自己學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，多渠道了解各種教育模式，摸索總結(jié)優(yōu)秀方法，多看書(shū)，多聽(tīng)課，試驗(yàn)反思，堅(jiān)信不斷改進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真準(zhǔn)備，用心投入，可以讓自己比較滿意，才能得到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎，提升自我能力才能取得最佳教學(xué)效果，和學(xué)生一起收貨成功的歡樂(lè)。這樣，走進(jìn)課堂，面對(duì)學(xué)生就是一件快樂(lè)的事情！

教育是人的靈魂的教育，而非理性知識(shí)的堆積。教育本身就意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另外一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。有靈魂的教育意味著追求無(wú)限廣闊的精神生活，追求人類永恒的精神價(jià)值：智慧、美、真、公正、自由、希望和愛(ài)，以及建立與此有關(guān)的信仰，真正的教育理應(yīng)成為負(fù)載人類終極關(guān)懷的有信仰的教育，它的使命是給予并塑造學(xué)生的終極價(jià)值，使他們成為有靈魂、有信仰的人，而不只是熱愛(ài)學(xué)習(xí)和具有特長(zhǎng)的準(zhǔn)職業(yè)者。

教學(xué)感悟：教育是相互尊重，是彼此互愛(ài)。希望我的學(xué)生可以笑容美好，性格堅(jiān)毅，不論在什么情況下都對(duì)生活充滿信心和希望，不屈不饒，有理想，有擔(dān)當(dāng)。