以人為鑒,可以明得失以史為鑒,可以知興替五千載華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)九百六十萬(wàn)神州沃土博大精深髧彼兩髦，是歷史帶著一身古遠(yuǎn)的芹香褰裳涉水，是歷史在詩(shī)三百中盡情徜徉為了深入貫徹黨的二十大精神，11月29日綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來(lái)這場(chǎng)激動(dòng)人心的歷史文化知識(shí)競(jìng)賽。綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委委員、政教處主任楊偉，政教處其他行政領(lǐng)導(dǎo)：石思有、粟敏、肖前鑫、張興芪，以及歷史組的多位老師蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?；顒?dòng)正式開(kāi)始后首先由...

  2022年4月18，綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一歷史組教師進(jìn)行分層教學(xué)展示活動(dòng)。

在綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“一年合格，兩年優(yōu)秀，三年骨干”的教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)的指導(dǎo)下，2022年3月21日上午第一節(jié)課，歷史組開(kāi)展了新進(jìn)教師“成長(zhǎng)課”說(shuō)課展示活動(dòng)。本次活動(dòng)由歷史組新進(jìn)教師劉彥君老師和杜花老師進(jìn)行了說(shuō)課展示，歷史組其他教師進(jìn)行指導(dǎo)和建議。劉老師的說(shuō)課課題是《中華文明的起源與早期國(guó)家》。劉老師從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等方面進(jìn)行說(shuō)課，結(jié)構(gòu)完整，準(zhǔn)備充分...