2019年班主任論壇活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

青年教師的成長(zhǎng)關(guān)乎學(xué)校發(fā)展的未來(lái)。青年班主任的專業(yè)發(fā)展是學(xué)校未來(lái)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。班主任作為學(xué)校管理機(jī)構(gòu)中的重要環(huán)節(jié)，是班級(jí)工作的組織者和落實(shí)者，因此，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。班主任是學(xué)生精神成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是學(xué)校健康發(fā)展和教育質(zhì)量提高的關(guān)鍵人物。在某種程度上說(shuō)，一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)。在當(dāng)今教育的大環(huán)境下，班主任工作面對(duì)了新的挑戰(zhàn)。為了落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，為了踐行“為每一位師生創(chuàng)造最佳發(fā)展空間”的辦學(xué)理念，為了加強(qiáng)對(duì)班主任工作的研究，充分利用校內(nèi)優(yōu)秀班主任資源，推廣先進(jìn)德育經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高班主任工作能力、學(xué)校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，2019年5月24日晚，學(xué)校隆重舉辦了本年度的班主任工作論壇。此次論壇，給參會(huì)的班主任提供了一個(gè)交流工作的平臺(tái)，提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的機(jī)會(huì)。高一高二共選派了二十余名青年班主任參加，論壇主辦方學(xué)校政教處特別邀請(qǐng)了本校的三名市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀班主任進(jìn)行了主題發(fā)言?；顒?dòng)由政教處夏光武主任主持，政教處全體行政參加了本次活動(dòng)。

論壇首先邀請(qǐng)到高一年級(jí)的李冰澤老師主題交流。李老師是綿中的優(yōu)秀教師，省級(jí)優(yōu)秀班主任，他總結(jié)了38句話，高度概括了班主任工作。他引用習(xí)總書(shū)記的四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)，分別從班主任的個(gè)性修養(yǎng)、專業(yè)修養(yǎng)、工作原則、行為原則、心理建設(shè)等五方面進(jìn)行了交流。他說(shuō)到，班主任進(jìn)行著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。老師是一場(chǎng)夜行，一路走來(lái)，開(kāi)始只是點(diǎn)亮少許燈，慢慢點(diǎn)亮許多燈，不知不覺(jué)就花燈如晝，而那時(shí)，我們也該回家了。這道出了老師作為人梯的深意。

接下來(lái)交流發(fā)言的是高二年級(jí)的張興芪老師。作為一名年輕的班主任，他分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是小組制度的設(shè)置利用和班規(guī)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)。他還在學(xué)生個(gè)人態(tài)度上的引導(dǎo)有很多獨(dú)到的做法。他說(shuō)，學(xué)生的態(tài)度是班級(jí)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，班主任工作是一門藝術(shù)。

最后交流的是高二年級(jí)的李華老師。他從班主任的職業(yè)特點(diǎn)，引出了班級(jí)管理理念，班主任管理的細(xì)節(jié)，以及自己獨(dú)創(chuàng)的學(xué)生操行分的實(shí)施。他強(qiáng)調(diào)，班主任在班級(jí)管理中要以身作則，還要把寢室管理放在班級(jí)管理的重要位置，要學(xué)會(huì)去理解學(xué)生，換位思考。

活動(dòng)最后，夏主任對(duì)本次論壇做了總結(jié)。他特別提到班主任的依法依規(guī)進(jìn)行班級(jí)管理，抓好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理。他提醒我們班主任要做好自己的時(shí)間管理和情緒管理。他還重點(diǎn)叮囑班主任做好家校溝通，處理好與家長(zhǎng)的聯(lián)系?；顒?dòng)在熱烈的掌聲中結(jié)束，參加的老師都覺(jué)得收獲滿滿。會(huì)后，參會(huì)人員合影留念。