綿陽中學(xué)實驗學(xué)校2021年歷史教研組“入格課”展示活動

                  _{綿陽中學(xué)實驗學(xué)校2021年歷史教研組“入格課”展示活動}

2021年10月11日，綿陽中學(xué)實驗學(xué)校2021年歷史教研組新進教師“入格課”展示活動順利開展。在我校 “一年合格，兩年優(yōu)秀，三年骨干”的教師隊伍建設(shè)目標(biāo)指導(dǎo)下，歷史教研組全體教師積極投入“入格課”展示活動，參賽教師精研教材，備課磨課，教研組群策群力，為參賽教師進行指導(dǎo)幫助

在新課改的指導(dǎo)下，兩位參賽教師積極探索歷史教學(xué)新模式、解讀歷史新教材、挖掘新史料。劉彥君老師展示了以《兩次鴉片戰(zhàn)爭》為主題的公開課。劉老師緊扣教材，通過設(shè)問“近代史的開端為什么是鴉片戰(zhàn)爭？”引出本課，讓學(xué)生帶著問題進行探究，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)歷史思維。     

杜花老師展示了以《抗日戰(zhàn)爭》為主題的公開課。在備課過程中，杜老師收集大量原始史料，將川軍在抗日戰(zhàn)爭中的貢獻融入本課，該內(nèi)容在講授時引起學(xué)生共情，強烈激發(fā)學(xué)生愛國情感。

博學(xué)而篤志，切問而近思。授課結(jié)束后，歷史教研組各年級組長高度評價了兩位教師的課堂組織能力和歷史學(xué)科專業(yè)素質(zhì)，并分別就兩位老師的教學(xué)設(shè)計、板書、三能力、授課內(nèi)容進行指導(dǎo)，促進新教師在歷史專業(yè)知識、教學(xué)基本功等方面的提升，培養(yǎng)新教師向骨干教師方向發(fā)展。