優(yōu)化作業(yè)設計，發(fā)揮作業(yè)價值丨綿陽中學實驗學校2023年作業(yè)設計大賽培訓啟動會

開展作業(yè)設計大賽培訓啟動會，是貫徹落實《中共中央國務院關于 深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》(中發(fā)[2019] 26號)、《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步減輕義 務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(中辦發(fā) [2021]40號)、《國務院辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》(國辦發(fā)[2019] 29號)精神，是推進我校育人方式改革，提升教師作業(yè)設計質量，減輕學生的課業(yè)負擔的有力保障。

首先蔣校長詳細解讀了綿陽市教育和體育局印發(fā)的《2023年綿陽市中小學作業(yè)設計大賽實施方案》，他提出優(yōu)化作業(yè)設計是“提質、減負、增效”的有力保證與有效途徑；是提升教育思考力、提高作業(yè)實效性、激發(fā)學生學習興趣的基礎。 要明確設計要求，堅持正確方向，緊扣設計原則，注重學科實踐，把握兩種類型——“基礎性作業(yè)和發(fā)展性作業(yè)”，尊重學生學習的差異性、階梯性，科學合理地布置作業(yè)。

翟校長在講話中指出：一是堅持以賽促訓、以賽促研、以賽促教，充分發(fā)揮作業(yè)的教學功能和過程性評價作用，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。二是全面落實義務教育和普通高中各學科課程標準，系統(tǒng)設計符合課程標準、遵循教育規(guī)律、發(fā)展核心素養(yǎng)的作業(yè)，促進教師教學方式和學生學習方式變革，全面增強教育教學實效。

通過優(yōu)化作業(yè)設計，充分發(fā)揮作業(yè)價值，全面提高作業(yè)設計質量，推進減負提質，促使學生在快樂中增知長智，促進教師落實對課程課標的深度認識、理解和把握，精心設計課堂作業(yè)，打造高效課堂，推動學校落實校本研訓和教師教研，營造良好質量工作生態(tài)，使我們的素質教育真正落地生根、開花結果。