高考文言文復(fù)習(xí)教案

高考文言文復(fù)習(xí)教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.明確高考文言文的考點(diǎn)

2.歸納高考文言文閱讀的答題思路

3.通過(guò)練習(xí)掌握文言文閱讀的方法，提高答題的準(zhǔn)確率

二、教學(xué)重點(diǎn)

文言文閱讀的答題思路分析

三、教學(xué)方法

對(duì)月考中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，進(jìn)而歸納翻譯句子的原則和方法，歸納篩選信息題的答題思路，通過(guò)練習(xí)加以鞏固。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）考點(diǎn)分析

學(xué)生結(jié)合以往作的練習(xí)歸納文言文考點(diǎn)：

1. 實(shí)詞的解釋

2. 人物主要性格特征（精神品質(zhì)）的把握

3.文意的把握

4. 句子的翻譯（實(shí)詞、虛詞、特殊句式、語(yǔ)氣等）

（二）例舉月考中出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)生指出翻譯中存在的錯(cuò)誤。

1.取潔白長(zhǎng)大，其端正美麗者并不見(jiàn)留。

只吸納家世清白的女子，那些長(zhǎng)得美貌、漂亮的女子并沒(méi)有被留下來(lái)。

2.名家盛族子女，多敗衣瘁貌以避之。

名門(mén)旺族的子女，很多都穿著很低俗且不漂亮的衣服來(lái)掩飾自己的相貌。

3.樸性剛果，又見(jiàn)信于世宗，凡其所為，當(dāng)時(shí)無(wú)敢難者，人亦莫能加也。

王樸性情剛毅果斷，又看見(jiàn)書(shū)信給了世宗，凡是他想干的，當(dāng)時(shí)沒(méi)有感到困難的。可是沒(méi)有人超過(guò)他。

4.天下不多管仲之賢，而多鮑叔能知人也。

天下不認(rèn)為管仲有多么賢能，卻認(rèn)為鮑叔多么能了解人。

5.會(huì)為來(lái)俊臣所構(gòu)，守者浸弛，即丐筆書(shū)帛，置褚衣中。

剛好趕上到俊臣所管轄的地方，看守的人一路奔走，就在帛上寫(xiě)了幾句，放在他的衣服中。

教師歸納出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因：

1.望文生義；2.句式錯(cuò)誤；3.重復(fù)啰嗦；4.不了解古代文化常識(shí)。

（三）文言文翻譯的相關(guān)知識(shí)的回顧

1、文言文翻譯的要求：信（準(zhǔn)確）   達(dá)（通順）　雅（有文采）

2、文言文翻譯的原則：字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主

3、文言文翻譯具體方法：留　　擴(kuò)　　補(bǔ)　　換　　調(diào)        刪　

（四）技巧點(diǎn)撥：

1、如何篩選與整合信息？

（1）預(yù)讀文意題，以“題”悟意。

（2）初讀選文，整體感知。圈點(diǎn)勾劃，以“文”會(huì)意   （篩選信息）

（3）鎖定區(qū)域，準(zhǔn)確比照。抓住歧點(diǎn)，綜合分析（整合信息）

（學(xué)生結(jié)合曾經(jīng)做過(guò)的題來(lái)解釋）

2、命題人設(shè)置誤項(xiàng)時(shí)的幾個(gè)常見(jiàn)角度（第6題）

⑴個(gè)別實(shí)（虛）詞故意譯錯(cuò)；

⑵事跡張冠李戴；

⑶時(shí)空錯(cuò)位；

⑷人物性格陳述不恰當(dāng)；

⑸憑空添加，無(wú)中生有；

⑹強(qiáng)加因果關(guān)系。

（學(xué)生結(jié)合模擬試卷1-5中的第6題加以分析）

（五）練習(xí)鞏固

其一：（《高考模擬試卷之六》第二大題“閱讀文言文，回答問(wèn)題”）

4.對(duì)實(shí)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（       ）

5.表現(xiàn)王彥章忠義正直的一組是（       ）

6.對(duì)原諒有關(guān)分析和理解不正確的一項(xiàng)是（   ）

7.翻譯句子：

（1）先帝取天下，不以臣為不肖，所謀無(wú)不用。

（2）俟吾破賊還，誅奸臣以謝天下。

（學(xué)生回答，教師告知正確答案，學(xué)生進(jìn)行自測(cè)評(píng)定，分析錯(cuò)誤的原因）

     提示：實(shí)詞（采分點(diǎn)）——不肖、俟、誅、謝

  其二：閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題：                         

文天祥字宋瑞……年二十舉進(jìn)士，對(duì)策集英殿。帝親拔為第一。德祐初……報(bào)急，詔天下勤王。天祥捧詔涕泣，發(fā)郡中豪杰，有眾萬(wàn)人 。天祥曰：“第國(guó)家養(yǎng)育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，無(wú)一人一騎入關(guān)者，吾深恨于此，故，庶天下忠臣義士將有聞風(fēng)而起者?！北M以家貲為軍費(fèi)……至元十五年十二月，天祥方飯五坡嶺，張弘范兵突至，天祥倉(cāng)皇出走，千戶王惟義前執(zhí)之。至潮陽(yáng)，見(jiàn)弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見(jiàn)之，與俱入崖山，使為書(shū)招張世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃書(shū)過(guò)零丁洋詩(shī)與之。

1、下面的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（   ）

A、吾深恨于此        遺憾

B、不自量力，而以身徇之      殉職

C、天祥方飯五坡嶺      吃飯

D、庶天下忠臣義士     希望

2、翻譯句子：

（1）至潮陽(yáng)，見(jiàn)弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見(jiàn)之

（2）索之固，乃書(shū)過(guò)零丁洋詩(shī)與之

（七）課堂小結(jié)

1.翻譯文言文的方法。

2.篩選信息的方法。