教材分析:本課以社會(huì)背景為脈絡(luò)介紹和欣賞自1949年以來的中國現(xiàn)代雕塑代表作品。通過欣賞中國現(xiàn)代雕塑作品等教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中國現(xiàn)代雕塑的發(fā)展歷程有所了解，初步了解到中國現(xiàn)代雕塑發(fā)展的社會(huì)背景與相應(yīng)雕塑作品藝術(shù)特點(diǎn)的聯(lián)系，以及不同階段作品的顯著差異，使學(xué)生感受到優(yōu)秀雕塑作品對(duì)美化環(huán)境、喚醒人的審美藝術(shù)的重要作用，這樣能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也能使學(xué)生更加熱愛生活。本課采用的是欣賞式教學(xué)，通過...

1.教學(xué)目的① 了解并感受宗教建筑的歷史文化價(jià)值，正確對(duì)待宗教藝術(shù)。② 對(duì)宗教的性質(zhì)有一些感性認(rèn)識(shí)。③ 進(jìn)一步學(xué)習(xí)欣賞建筑藝術(shù)的方法。2.內(nèi)容結(jié)構(gòu)本課按照世界三大宗教──佛教、基督教、伊斯蘭教產(chǎn)生的先后，分成三部分，分別鑒賞三大宗教有代表性的建筑，另有“相關(guān)鏈接”，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。3.重點(diǎn)和難點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)有兩個(gè)方面：一是進(jìn)一步學(xué)習(xí)欣賞建筑藝術(shù)的方法，著重了解建筑是如何體現(xiàn)一定的思想觀念...

西方現(xiàn)代繪畫           —野獸派                        課型：欣賞·評(píng)述課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：    認(rèn)知目標(biāo)：了解并感受西方現(xiàn)代繪畫的新變化和新特點(diǎn)，對(duì)二十世紀(jì)繪畫、畫家、作品有所了解和認(rèn)識(shí)。    情感目標(biāo)：培養(yǎng)健康的的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞藝術(shù)美的能力，陶冶情操，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。    能力目標(biāo)：使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代繪畫，能夠用視覺藝術(shù)的語言去...

課程基本信息學(xué)科美術(shù)年級(jí)高一學(xué)期秋季課題感知與判斷—美術(shù)鑒賞的過程與方法教科書書   名：美術(shù)鑒賞教材出版社：人民美術(shù)出版社               出版日期：2019年7月教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解美術(shù)鑒賞的過程和方法，學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞四步法和三種鑒賞方式，并能夠靈活運(yùn)用于美術(shù)作品的分析與解讀，能綜合運(yùn)用多種鑒賞方法賞析作品，獲得對(duì)美術(shù)作品的深刻認(rèn)識(shí)。2、情感與價(jià)值目標(biāo)：在不同作品的...

摘要：近年來，隨著課程改革的發(fā)展，不少學(xué)校增設(shè)了“第二課堂”，開設(shè)如繪畫、書法、編織、演講等技藝課，打破了必修課一統(tǒng)天下的局面。如何把學(xué)科知識(shí)和“第二課堂”結(jié)合起來，使學(xué)科課程游戲化，使“第二課堂”更好地為學(xué)科知識(shí)服務(wù)，加強(qiáng)兩者之間的滲透性？本文將以語文學(xué)科中的古詩詞的鑒賞和繪畫中的中國山水畫的相互結(jié)合為切入點(diǎn)，探討中國山水畫的習(xí)得對(duì)詩歌鑒賞的正向遷移作用?！　￡P(guān)鍵詞：意境　山水畫　詩詞　　...

設(shè)計(jì)思路    本課是人民教育出版社出版的高一《美術(shù)鑒賞》中第九課的內(nèi)容，新課程對(duì)教材進(jìn)行了新的編寫，較于以前的《美術(shù)欣賞》課有明顯的不同，新課程課本有很多新的東西，內(nèi)容的整合上比以前較科學(xué)，里面增加“思考與討論”、“學(xué)生活動(dòng)”等內(nèi)容，體現(xiàn)了新課程的理念要求——教法與學(xué)法的轉(zhuǎn)變。 教學(xué)目的1、知識(shí)能力目標(biāo)：①、掌握“民間美術(shù)”的概念②、理解“民間美術(shù)”的藝術(shù)特征③、了解“民間美術(shù)”的形式表...

新的探索——現(xiàn)代繪畫教學(xué)對(duì)象：高一年級(jí)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：（1）、了解并感受現(xiàn)代繪畫的新變化和新特點(diǎn)，對(duì)于這些新變化、新特點(diǎn)，能作出比較正確的判斷與分析。對(duì)二十世紀(jì)繪畫的主要成就及主要畫家、作品有所了解、認(rèn)識(shí)；（2）、使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代繪畫，初步學(xué)習(xí)用視覺藝術(shù)的語言去感受和欣賞現(xiàn)代繪畫作品，了解現(xiàn)代繪畫的藝術(shù)特征；情感：培養(yǎng)健康的的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞藝術(shù)美的能力，陶冶情操，...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、 知識(shí)與能力1、 了解并感受后印象派的主要特點(diǎn)及代表人物；2、 了解和認(rèn)識(shí)西方美術(shù)是如何從傳統(tǒng)的重客觀再現(xiàn)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的重主觀表現(xiàn)；3、 初步了解西方傳統(tǒng)繪畫與現(xiàn)代繪畫的區(qū)別，提高對(duì)西方繪畫作品的欣賞能力。二、 過程和方法1、 通過對(duì)時(shí)代背景、人文思想的鋪墊，引出西方美術(shù)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的緣由，增強(qiáng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)意識(shí)；2、 通過對(duì)后印象派畫家塞尚繪畫三個(gè)階段作品的分析，提升學(xué)生對(duì)后印...

  信息化高速發(fā)展，我們的美育不能一味追求與科技融合，迎合其他國家、民族、地區(qū)的審美觀念。我們的美育要沉淀下來，用我們經(jīng)典的藝術(shù)語言和方式來闡述我們的民族，以及引領(lǐng)我們民族的精神取向。傳承中華優(yōu)秀文化作為一個(gè)重要的契合點(diǎn)滲透在我們當(dāng)代美育中，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，不僅是一個(gè)關(guān)乎千秋萬代的美育工程，而且更能堅(jiān)定青少年學(xué)生的文化自信，擔(dān)負(fù)起中華文化傳承的歷史使命。巍巍中華，至文明誕生以...

藝術(shù)和科技的新結(jié)合——現(xiàn)代建筑教學(xué)設(shè)計(jì) （一）設(shè)計(jì)思路：隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代建筑、后現(xiàn)代建筑以其獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念、獨(dú)特的造型外觀，獨(dú)特的材料運(yùn)用、獨(dú)特的空間結(jié)構(gòu)展現(xiàn)在世人面前。怎樣認(rèn)識(shí)和欣賞現(xiàn)代建筑，現(xiàn)代建筑的發(fā)展趨向如何。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代建筑的分析欣賞能力，掌握欣賞現(xiàn)代建筑的基本方法，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)現(xiàn)代建筑的認(rèn)知和欣賞水平。是本節(jié)課的核心內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.通過本課的學(xué)習(xí)，了解和認(rèn)識(shí)中外現(xiàn)代...