新課改背景下高中化學教學策略初探李  旭      摘   要：隨著新課改的不斷深入推進，在高中化學教學過程中，教師越來越注重學生實踐能力的培養(yǎng)，以此來提高課堂教學成效。但是，就現(xiàn)階段的化學教學而言，教師依然需要更多地創(chuàng)新教學模式，推動化學...

在化學實驗教學中培蕎學生的創(chuàng)翮思雄潘銀周       在技術不斷改進、時代迅速發(fā)展的現(xiàn)今，社會發(fā)展對髙素養(yǎng)人才的需求量不斷增多，而順應教育改革及發(fā)展是提升人才素養(yǎng)的核心。素質教學的實行，目的就是提升國民素養(yǎng)，為社會及國家培育大量人才。學...

“洗滌的學問”項目式教學周玉芝摘要　 “洗滌的學問”是與學生日常生活和化學緊密相關的主題。開發(fā)了與初、高中化學課程標準緊密聯(lián)系的學習任務，幫助學生更好地理解洗滌劑去污原理，建構 “結構決定性質”觀念，并拓展關于洗滌學問的視野，增強分析和處理...

“噴泉實驗”裝置再改進劉佳奇，田夢媛[摘要]氨氣的噴泉實驗是高中化學必修一的重要內容，主要是為了驗證了氨氣的極易溶于水與氨水為堿性的性質。本文針對這一實驗，進行更為巧妙的設計，將氨氣的制取，收集，和噴泉反應一體化，減少實驗的耗材，并且加入氨...

《生活與哲學》半期測試一、單選題(每小題2分，共60分)1．著名科學家錢偉長談到哲學時說“哲學很重要，很多學問做深了，都會碰到哲學問題。數(shù)學是這樣，物理、化學、生物、計算機，都是這樣。所以科學家一定要研究一點哲學，要懂哲學?！彼赃@么講...

一、新課標背景下的思想政治的學科任務1、描述與分類是指對真實社會生活情境中事物或問題的性質、特征、表現(xiàn)，能夠按照某個維度進行描述，對它們進行比較和分類。它回答“是什么”問題。2、解釋與論證是指對真實社會生活情境中事物或問題，運用學科技能與方...

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第五課  《把握思維的奧妙》學案（B）【一、基礎知識填空】第一框 意識的本質一、意識是物質世界長期發(fā)展的產物（從起源看）1、意識是自然界長期發(fā)展的產物。一切物質都具有的                    是人類意識產生的物質基礎，生物的...

第七課  《聯(lián)系觀》學案（B）【一、基礎知識填空】第一框　世界是普遍聯(lián)系的一、聯(lián)系的普遍性1．聯(lián)系的含義：事物之間以及事物內部諸要素之間的相互依賴、____________、相互制約和____________。2．主要表現(xiàn)（1）任何事物都與...

第八課  《發(fā)展觀》學案（B）【一、基礎知識填空】第一框 世界是永恒發(fā)展的一、發(fā)展的普遍性1、自然界是發(fā)展的（1）自然界總是處在由         向         、由         到         的發(fā)展過程中。（2）自然界的發(fā)...

作者：嚴娜【課程分析】：本課教學內容由美術作品形式美的概述和通常認為最主要的具體形式美法則的概述解釋與說明所組成。本節(jié)是從作品的外部形式美的感覺開始，逐步體察到形象的深層，從而把握到作品的思想內容?！緦W情分析】學生通過前面的學習，已具有了一...

作者：嚴娜教材版本  人民教育出版社普通高中美術課程標準實驗教科書（攝影·攝像）教學對象  高中一年級課    時  3課時教材分析    《認識相機》是攝影·攝像模塊中的第二課。整本攝影·攝像教材一共是8個課題，前四課是攝影，后四課攝像。...