新課改背景下高中化學(xué)教學(xué)策略初探李  旭      摘   要：隨著新課改的不斷深入推進(jìn)，在高中化學(xué)教學(xué)過程中，教師越來越注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以此來提高課堂教學(xué)成效。但是，就現(xiàn)階段的化學(xué)教學(xué)而言，教師依然需要更多地創(chuàng)新教學(xué)模式，推動(dòng)化學(xué)...

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培蕎學(xué)生的創(chuàng)翮思雄潘銀周       在技術(shù)不斷改進(jìn)、時(shí)代迅速發(fā)展的現(xiàn)今，社會(huì)發(fā)展對(duì)髙素養(yǎng)人才的需求量不斷增多，而順應(yīng)教育改革及發(fā)展是提升人才素養(yǎng)的核心。素質(zhì)教學(xué)的實(shí)行，目的就是提升國(guó)民素養(yǎng)，為社會(huì)及國(guó)家培育大量人才。學(xué)...

“洗滌的學(xué)問”項(xiàng)目式教學(xué)周玉芝摘要　 “洗滌的學(xué)問”是與學(xué)生日常生活和化學(xué)緊密相關(guān)的主題。開發(fā)了與初、高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)緊密聯(lián)系的學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生更好地理解洗滌劑去污原理，建構(gòu) “結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”觀念，并拓展關(guān)于洗滌學(xué)問的視野，增強(qiáng)分析和處理...

“噴泉實(shí)驗(yàn)”裝置再改進(jìn)劉佳奇，田夢(mèng)媛[摘要]氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn)是高中化學(xué)必修一的重要內(nèi)容，主要是為了驗(yàn)證了氨氣的極易溶于水與氨水為堿性的性質(zhì)。本文針對(duì)這一實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行更為巧妙的設(shè)計(jì)，將氨氣的制取，收集，和噴泉反應(yīng)一體化，減少實(shí)驗(yàn)的耗材，并且加入氨...

《生活與哲學(xué)》半期測(cè)試一、單選題(每小題2分，共60分)1．著名科學(xué)家錢偉長(zhǎng)談到哲學(xué)時(shí)說“哲學(xué)很重要，很多學(xué)問做深了，都會(huì)碰到哲學(xué)問題。數(shù)學(xué)是這樣，物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)，都是這樣。所以科學(xué)家一定要研究一點(diǎn)哲學(xué)，要懂哲學(xué)?！彼赃@么講...

一、新課標(biāo)背景下的思想政治的學(xué)科任務(wù)1、描述與分類是指對(duì)真實(shí)社會(huì)生活情境中事物或問題的性質(zhì)、特征、表現(xiàn)，能夠按照某個(gè)維度進(jìn)行描述，對(duì)它們進(jìn)行比較和分類。它回答“是什么”問題。2、解釋與論證是指對(duì)真實(shí)社會(huì)生活情境中事物或問題，運(yùn)用學(xué)科技能與方...

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第五課  《把握思維的奧妙》學(xué)案（B）【一、基礎(chǔ)知識(shí)填空】第一框 意識(shí)的本質(zhì)一、意識(shí)是物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物（從起源看）1、意識(shí)是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。一切物質(zhì)都具有的                    是人類意識(shí)產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)，生物的...

第七課  《聯(lián)系觀》學(xué)案（B）【一、基礎(chǔ)知識(shí)填空】第一框　世界是普遍聯(lián)系的一、聯(lián)系的普遍性1．聯(lián)系的含義：事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互依賴、____________、相互制約和____________。2．主要表現(xiàn)（1）任何事物都與...

第八課  《發(fā)展觀》學(xué)案（B）【一、基礎(chǔ)知識(shí)填空】第一框 世界是永恒發(fā)展的一、發(fā)展的普遍性1、自然界是發(fā)展的（1）自然界總是處在由         向         、由         到         的發(fā)展過程中。（2）自然界的發(fā)...

作者：嚴(yán)娜【課程分析】：本課教學(xué)內(nèi)容由美術(shù)作品形式美的概述和通常認(rèn)為最主要的具體形式美法則的概述解釋與說明所組成。本節(jié)是從作品的外部形式美的感覺開始，逐步體察到形象的深層，從而把握到作品的思想內(nèi)容。【學(xué)情分析】學(xué)生通過前面的學(xué)習(xí)，已具有了一...

作者：嚴(yán)娜教材版本  人民教育出版社普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（攝影·攝像）教學(xué)對(duì)象  高中一年級(jí)課    時(shí)  3課時(shí)教材分析    《認(rèn)識(shí)相機(jī)》是攝影·攝像模塊中的第二課。整本攝影·攝像教材一共是8個(gè)課題，前四課是攝影，后四課攝像。...