個(gè)人簡介姓 名：楊水英學(xué)科：生物教齡：10年相關(guān)介紹：中共黨員，2012年西南大學(xué)讀免費(fèi)師范生本科畢業(yè)，2013年繼續(xù)在西南大學(xué)進(jìn)修讀研，2017年獲得教育學(xué)研究生學(xué)位。現(xiàn)擔(dān)任2020級（高三）大火15班、小火39班和40班生物教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任2020級生物備課組組長。獲得榮譽(yù)：教學(xué)方面：由于所教班級教學(xué)效果顯著，教學(xué)效果突出，多次被我校評為“教壇新秀”、“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”、“最美...

Part.1個(gè)人簡介姓名：周歡學(xué)科：數(shù)學(xué) （數(shù)學(xué)備課組組長，綿陽市骨干教師）畢業(yè)院校：西南大學(xué)（學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）研究生）教齡：8年P(guān)art.2成長經(jīng)歷及所獲榮譽(yù) 教育教學(xué)類：1. 2015年3月在2014年成都市教育信息化課件評選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)2. 2015年12月在成都市普通高中新課程數(shù)學(xué)教研活動(dòng)中獻(xiàn)課，獲廣泛好評3. 2017年1月，輔導(dǎo)趙晨陽等四位同學(xué)參加清華大學(xué)登峰杯數(shù)學(xué)建模競賽初...

個(gè)人簡介 姓名：張嘉 （高2021級13班班主任）學(xué)科：英語畢業(yè)院校：西南大學(xué)教齡：12年個(gè)人榮譽(yù)多次獲得校級“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”稱號所帶班級參加科技節(jié)，球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，一二九活動(dòng)多次獲得學(xué)校表彰綿陽市高考英語學(xué)科“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”特等獎(jiǎng)綿陽市“優(yōu)秀班主任”所帶班級獲得綿陽市“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號教育格言 學(xué)習(xí)的根是苦的，但結(jié)出的果實(shí)是甜的。相信的力量小時(shí)候，晚上在家看書睡著了，爸...

近日，綿陽市教育科學(xué)研究所發(fā)布了《關(guān)于表揚(yáng)2021-2022學(xué)年度綿陽市學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀教師的通報(bào)》，對于2021-2022學(xué)年度在全市教育系統(tǒng)學(xué)科教學(xué)中成果突出、業(yè)績顯著的教師進(jìn)行了通報(bào)表揚(yáng)。綿陽中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校袁姝芮、李誼、馮云鋒、代洪帥、陳立勇、黃介波、李長江、母瑩、趙春蓉、張興芪等10位教師憑借在年度教育教學(xué)工作中的優(yōu)異表現(xiàn)，被評為2021-2022學(xué)年度綿陽市學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀教師。他們，有為師...

NO.1個(gè)人簡介中共黨員，中學(xué)一級教師，綿陽中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第三黨支部宣傳委員、高二政治備課組組長。NO.2個(gè)人

這是一位天之驕子，帥氣俊朗，學(xué)貫中西。這是一位師者楷模，大德成蹊，化育棟梁。用音符喚醒激情，用旋律渲染年華。顏值難掩其才華，匠心隨歌聲播撒。本期“達(dá)人秀”，帶你走近張仲禹老師，一名用薩克斯點(diǎn)亮學(xué)生心靈之燈的綿實(shí)音樂人。個(gè)人簡介 姓名：張仲禹學(xué)科：音樂教齡：8年簡介：綿陽市骨干教師四川省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員四川省薩克斯管專業(yè)委員會(huì)會(huì)員綿陽市文藝評論家協(xié)會(huì)會(huì)員綿陽市音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員綿陽市涪城區(qū)音樂家協(xié)會(huì)...

個(gè)人簡介姓 名：童浩學(xué)科：中學(xué)一級教師教齡：10年介紹：中共黨員，化學(xué)組備課組長，中學(xué)一級教師，中學(xué)教師資格

個(gè)人簡介 姓名：李媛學(xué)科：英語（英語組備課組長、中學(xué)英語一級教師、綿陽市骨干教師）畢業(yè)院校：陜西師

2022年10月18日，由高一組趙小穎老師在克勤樓二樓的錄播教室?guī)砹艘惶蒙鷦?dòng)的彈力課程。彈力是力學(xué)的核心內(nèi)容之一，在整個(gè)高中中占有相當(dāng)重要的地位，是以后正確進(jìn)行受力分析的基礎(chǔ)。其重點(diǎn)是彈力產(chǎn)生的原因及彈力的方向，難點(diǎn)是常見的彈力方向的確定。教材從物體的明顯形變引入，繼而通過放大的思想演示“微小形變”的過程中，用實(shí)例引出了形變，彈性形變和彈力的概念。并通過研究形變來探究彈力產(chǎn)生的原因、彈力的...

2022年10月18日由補(bǔ)習(xí)班的袁鳳林老師帶來了一堂生動(dòng)的平拋運(yùn)動(dòng)課程。袁老師先復(fù)習(xí)曲線運(yùn)動(dòng)的條件及研究曲線運(yùn)動(dòng)的方法，再從學(xué)生自主看書入手，使學(xué)生認(rèn)識(shí)平拋運(yùn)動(dòng)是一種曲線運(yùn)動(dòng)，并清除平拋運(yùn)動(dòng)的條件。在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)。然后提出問題：如何研究平拋運(yùn)動(dòng)呢？引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)加以分析研究，得出水平、豎直兩方向的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)。學(xué)生不僅掌握了所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了...

2022年10月18日，由高一組吳坪亮老師帶來了一篇生動(dòng)的彈力課程。彈力的概念是力學(xué)中重要的基礎(chǔ)知識(shí)，在初中學(xué)生對它已有初步認(rèn)識(shí)，在高中要求學(xué)生進(jìn)一步深化對它的理解。本節(jié)課將通過研究形變來探究彈力的產(chǎn)生以及產(chǎn)生條件、作用點(diǎn)和方向以及大小，在教學(xué)過程中吳老師使學(xué)生知道常見的形變，了解物體的彈性，弄清彈力的發(fā)生，作用點(diǎn)和方向，還要讓學(xué)生經(jīng)歷對問題的探究過程，領(lǐng)悟從特殊到一般的研究方法——?dú)w納法。...

2022年10月18日，由王水晶老師帶來了一堂生動(dòng)的圓周運(yùn)動(dòng)課程。王老師從新課程的概念出發(fā)，采取了分階段逐漸深入的教學(xué)模式，由淺入深給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)開放的課堂，動(dòng)態(tài)的課堂，充分讓學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。在輕松，平等的氛圍里讓學(xué)生小試牛刀，初步品嘗了科學(xué)探究活動(dòng)中成功的喜悅，又通過教師的例題講解和習(xí)題落實(shí)了知識(shí)與技能目標(biāo)。王老師在課堂中采用實(shí)驗(yàn)演示、多媒體、電腦動(dòng)畫模擬輔助手段、幫助學(xué)生建...

2022年10月18日，由補(bǔ)習(xí)班的任洳儀老師為大家?guī)砹艘惶蒙鷦?dòng)的平拋運(yùn)動(dòng)課堂。平拋運(yùn)動(dòng)是高考物理的必考點(diǎn)，或者是在選擇題中直接考查，或者是在實(shí)驗(yàn)題中考查，或者是在計(jì)算題中綜合考查。平拋運(yùn)動(dòng)這個(gè)考點(diǎn)的要求明確，就是要求學(xué)生理解水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)、豎直方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，并在理解的基礎(chǔ)上分析解決實(shí)際問題，同時(shí)，這個(gè)考點(diǎn)包含了重要的物理學(xué)思想方法，即分解與合成的思想方法。通過復(fù)習(xí)教學(xué)，幫助...

個(gè)人簡介姓 名：蒲姝瑤學(xué)科：語文 中學(xué)一級教齡：11年獲得榮譽(yù)：個(gè)人獲?！敖虊滦恪薄皟?yōu)秀教師”“教學(xué)能手”“最美教師”綿陽市高考語文學(xué)科“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”特等獎(jiǎng)在賽課及課件制作等活動(dòng)中，多次獲校級及市級榮譽(yù)所帶班級獲校“優(yōu)秀班級”稱號2022年榮獲“弘揚(yáng)師德，鑄就師魂”師德師風(fēng)演講比賽特等獎(jiǎng)在國家核心期刊、省級期刊發(fā)表多篇論文并榮獲一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生在各級各類比賽中獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。教育初心讓每一個(gè)...

2022年10月18日，由物理組任科宇老師在克勤樓錄播教室為我們帶來了一堂生動(dòng)的彈力公開課。本節(jié)課教師環(huán)節(jié)條理，層層遞進(jìn)，邏輯性強(qiáng)，學(xué)生活動(dòng)豐富而又有效，在學(xué)生動(dòng)手活動(dòng)之前，明確活動(dòng)的要求。教師先引導(dǎo)學(xué)生回憶“什么是力”，為學(xué)生指明了本課要學(xué)習(xí)的知識(shí)范圍，導(dǎo)入指向性強(qiáng)，目的明確。接著，教師播放了一段“蹦床”視頻，并提出問題“涉及到哪幾種力？彈力是怎樣產(chǎn)生的？”，在回答問題的過程中，學(xué)生思維不...

2022年10月18日，來自補(bǔ)習(xí)班的高文翔老師在學(xué)術(shù)報(bào)告廳E為我們帶來了一堂生動(dòng)的拋體運(yùn)動(dòng)。本節(jié)課開始之前，高老師將本節(jié)內(nèi)容在幾年來高考中的實(shí)現(xiàn)次數(shù)，以及學(xué)生的正確率進(jìn)行了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，讓學(xué)生可以一眼看出本節(jié)課內(nèi)容的重要成都。本節(jié)課的具體亮點(diǎn)具體體現(xiàn)在以下方面：1、有效的為學(xué)生提供充分的思考、學(xué)習(xí)時(shí)間。上課的教師充分考慮到物理知識(shí)自身的特點(diǎn)，遵循學(xué)生學(xué)習(xí)的心理規(guī)律，從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)...

2022年10月18日，房婭老師在學(xué)術(shù)報(bào)告廳E為大家?guī)砹艘惶蒙鷦?dòng)的平拋運(yùn)動(dòng)課程。我認(rèn)為這是一堂充滿生命活力的課，是一堂能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課，如何采用類比的手段將抽象概念的學(xué)習(xí)具體化滲透解決問題的思想方法，是我在本節(jié)課中學(xué)到的東西。本節(jié)課經(jīng)過了精心的安排和設(shè)計(jì)：首先，從教學(xué)設(shè)計(jì)上看，本節(jié)課突出采用類比的手段將讓生活走向物理，讓物理走向社會(huì)的基本理念，面向全體學(xué)生。這節(jié)課徹底改變了學(xué)生被動(dòng)...

10月18日下午，車智新老師在學(xué)術(shù)報(bào)告廳E為全體老師展示了一節(jié)生動(dòng)的《電容器充放電》課。車?yán)蠋熣Z言精煉到位，極富有磁性和鼓動(dòng)性，課堂上對學(xué)生的評價(jià)精彩紛呈，沒有一句消極或無效話語，充滿激情，隨處閃亮教育的智慧。思維導(dǎo)圖的板書方式，把不同類型的知識(shí)點(diǎn)串在了一起，便于觀察和記憶，脈絡(luò)更清晰，條理更加分明。小組合作非常成功，小組自主完成復(fù)習(xí)內(nèi)容，組長在課堂上向全班同學(xué)展示，真正把課堂還給學(xué)生，學(xué)生...