目的：1、強(qiáng)化時(shí)空尺度，構(gòu)建知識(shí)聯(lián)系和層次，形成思維鏈2、知識(shí)成體系，學(xué)生自主構(gòu)建，完成知識(shí)過手（素材來自2024年9月補(bǔ)習(xí)班筆記規(guī)范訓(xùn)練）

   2024年11月11日至15日，在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的組織下，各教研組開展了2024年秋季教學(xué)大比武活動(dòng)。地理教研組積極組織，備課組具體落實(shí)實(shí)施，在11月15日，圓滿完成本次賽課活動(dòng)。    高一高二采用“同課異構(gòu)”的模式，抽簽確定一個(gè)課題，集體備課打磨，借班上課。高三年級(jí)賽課內(nèi)容設(shè)定為2024年高考真題選評(píng)，備課組集體備課，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，兩位參賽老師分別從知識(shí)和習(xí)慣兩方面針對(duì)性備課。

   立足核心考點(diǎn)實(shí)效教學(xué)，聚焦新教材新高考，在學(xué)校教科室的組織下，2024年10月18日，地理學(xué)科新老高三高考備考交流會(huì)順利召開。交流會(huì)旨在承前啟后實(shí)現(xiàn)新老高考備考工作的平穩(wěn)過渡，促進(jìn)學(xué)科組備考時(shí)效性的提高。議程一：周楊老師專題交流2024屆地理備課組長周楊老師基于地理學(xué)科高考備考的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思，從課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、小練習(xí)命制、基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)、答題習(xí)慣訓(xùn)練等方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。議程二：...

為促進(jìn)新教師專業(yè)成長，提升新教師專業(yè)素質(zhì)，落實(shí)學(xué)科教學(xué)老帶新，在學(xué)校教科室的組織下，地理教研組于10月展開了2024年新教師“入格課”展示評(píng)比活動(dòng)。一、準(zhǔn)備階段首先教研組確定入格課內(nèi)容，新教師認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)試課、磨課；再以備課組為單位，新老教師結(jié)對(duì)子“老帶新”，通過聽課→議課→反思等環(huán)節(jié)的實(shí)施，對(duì)新教師的課程設(shè)計(jì)與課程實(shí)施進(jìn)行細(xì)節(jié)打磨，通過備課組的團(tuán)隊(duì)力量促進(jìn)欣教師快速成長。二、課堂展示（1...

    2024年9月6日，根據(jù)學(xué)校教育教研工作會(huì)議精神，在教科室的統(tǒng)籌安排下，地理教研組展開了本學(xué)期第一次集中教研活動(dòng)。第一階段：對(duì)上學(xué)年度學(xué)科組教育教研工作進(jìn)行總結(jié)，安排本學(xué)期具體工作內(nèi)容1、上學(xué)期地理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)分析；2、教育教研論文及課題數(shù)據(jù)分析；3、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)數(shù)據(jù)分析；4、備課組具體工作要求；5、“綿陽市2024年中學(xué)地理優(yōu)質(zhì)課展評(píng)”活動(dòng)籌備細(xì)節(jié);6、新教材、新高考背景下高...

高二下學(xué)期，政治組教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重、難，每周的教研會(huì)都認(rèn)真組織實(shí)行，由中心發(fā)言人進(jìn)行說課，詳細(xì)分析教材的每一個(gè)重難點(diǎn)。

共同教研、協(xié)同進(jìn)步、提高教育教學(xué)水平。高一政治組葉娟老師為畢業(yè)班全體政治教師分享了新高考政治教材必修一的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)分析。

2024年7月12日，政治組全體教師參與了綿陽中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“雙新”背景下校本研修集中培訓(xùn)活動(dòng)，張利青校長受邀為我校全體老師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)主題為“新高考背景下課堂轉(zhuǎn)型及教學(xué)質(zhì)量提升”。大家認(rèn)真聆聽，收獲滿滿。政治組歐明星老師感慨到：“學(xué)習(xí)目標(biāo)的清晰、可落實(shí)、可檢測，對(duì)我們學(xué)科很重要”。曾娜娜老師認(rèn)為本次講座經(jīng)驗(yàn)新，也很落實(shí)，收獲很大。

2024年4月27、28日，在我校召開了四川省高一高二新高考、新課標(biāo)、新課程、新教材課堂教學(xué)創(chuàng)新策略暨實(shí)操經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)，我校全體無課政治教師均參與本次交流研討會(huì)。本次研討會(huì)邀請到了省內(nèi)外對(duì)新高考、新課標(biāo)、新課程、新教材有深入研究和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線教學(xué)名師擔(dān)任講師，理論與實(shí)際相聯(lián)系地分析了如何面對(duì)新形勢和新情況，各位政治老師聽了各位專家的交流分享后均表示收獲滿滿。本次研討會(huì)，不僅有理論上的...

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新高考、新教材的研究學(xué)習(xí)，以及更好的指導(dǎo)高三畢業(yè)班的老高考。按照學(xué)校的安排，在廖先虎校長的精心指導(dǎo)下，政治教研組于4月17日上午舉行了新課標(biāo)、新教材、新高考研究交流會(huì)。會(huì)上邀請了高二政治教師分別對(duì)經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活和哲學(xué)生活進(jìn)行了新舊教材的分析對(duì)比。并由周伊老師展示了一堂新教材課例《法治社會(huì)》，最后由政治組教研組長曾娜娜老師對(duì)交流會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。高二備課組長梁雪老師以...

高二政治組第一次備課組會(huì)，教研組長梁雪老師作了本學(xué)期的工作安排分享并就新教材的教學(xué)展開了全組研討。本次備課組會(huì)確定了此后集體備課教研安排，分享了相應(yīng)的教學(xué)資料，討論了存疑問題。

此前，政治組卿曉娟老師代表全體政治教師赴成都參與百師聯(lián)盟關(guān)于2024年高考復(fù)習(xí)備考策略交流活動(dòng)。卿老師將所學(xué)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真整理分析，形成系統(tǒng)資料，并在教研會(huì)中向我校全體政治教師分享交流，老師們積極討論、共同研討如何科學(xué)復(fù)習(xí)備考。

2024年11月18日，綿陽中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校歷史組13周歷史教研組會(huì)議。會(huì)議上教研組長任育川老師作為中心發(fā)言人指導(dǎo)年級(jí)就上半學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下半學(xué)期教學(xué)工作做出安排。

2024年11月14日，綿陽中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校歷史教研組舉行高一高二課堂大比武活動(dòng)，高一年級(jí)周靜老師、高二年級(jí)胥鑒容老師帶來精彩紛呈的《辛亥革命》同課異構(gòu)展示課。

2024年11月11日課堂大比武結(jié)束后，由教研組長任育川老師在歷史五大核心素養(yǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。充分展示綿陽中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校歷史教學(xué)組全體老師在研究新高考、新課標(biāo)、新教材、新教法指導(dǎo)下的教研成果。

2024年11月11日，歷史組展開教學(xué)大比武，由補(bǔ)習(xí)班年級(jí)謝玉華老師帶來精彩的課堂展示。

2024年11月11日，歷史組展開教學(xué)大比武，由高三年級(jí)鐘瑞老師精彩的課堂展示。

貝多芬 一、教學(xué)目標(biāo)【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】完整而充分地聆聽樂曲，感受西方交響音樂的美，拓寬國際音樂文化視野，理解多元音樂文化。【過程與方法】通過聽賞作品、講授法以及小組合作探究法，學(xué)生能夠進(jìn)一步提高音樂鑒賞能力，感受作品背后的人文內(nèi)涵?！局R(shí)與技能】能夠充分聆聽并記憶音樂主題，掌握樂曲的情緒變化。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】聆聽并記憶音樂主題，結(jié)合作曲家生平理解樂曲表達(dá)的精神內(nèi)涵。【難點(diǎn)】學(xué)唱音樂...

莫扎特古典主義音樂盛行于18世紀(jì)下半葉至19世紀(jì)20年代，其音樂以簡潔、明快的主 調(diào)音樂為主，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、手法洗練，具有很強(qiáng)的感染力，對(duì)后世音樂藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生 了深遠(yuǎn)的影響。本課選取了古典主義音樂重要作曲家的兩首代表作品，旨在讓學(xué)生通 過欣賞音樂，認(rèn)識(shí)、理解古典主義音樂的風(fēng)格特征?！缎蚯肥悄厥覂?nèi)樂中的代表作品。第二樂章優(yōu)美清新，結(jié)構(gòu)為回旋曲式。主部主題富于詩意，幾個(gè)插部則性格各異，有的動(dòng)...

崢嶸歲月一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）聆聽、感受、學(xué)唱、體驗(yàn)《血戰(zhàn)湘江》、《憶秦娥·婁山關(guān)》、《山丹丹開花紅艷艷》《你是這樣的人》這四首曲，體悟作品所表達(dá)的思想內(nèi)涵。（二）體悟不同表演形式、不同演唱形式，所體現(xiàn)的不同藝術(shù)效果給人們心靈與情感帶來的不同感受。（三） 認(rèn)識(shí)、理解音樂藝術(shù)的社會(huì)功能。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：聆聽、感受、學(xué)唱、體驗(yàn)《血戰(zhàn)湘江》、《憶秦娥·婁山關(guān)》、《山丹丹開花紅艷艷》《你是這...

人民音樂家一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)（一） 聆聽《金蛇狂舞》感受、體驗(yàn)其音樂情緒，認(rèn)識(shí)作品所表現(xiàn)的社會(huì)生活內(nèi)容，知道作品所體現(xiàn)的社會(huì)價(jià)值及藝術(shù)價(jià)值。、知識(shí)：① 介紹光未然作詞，冼星海作曲的大型聲樂套曲《黃河大合唱》             ②  作品創(chuàng)作的年代、背景             ③  “人民音樂家”冼星海    2、能力：培養(yǎng)學(xué)生感受、體驗(yàn)、理解音樂的能力，朗誦及語言表達(dá)情感的能力。（二） ...

學(xué)堂樂歌一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）著重聆聽歌曲、《黃河》、《祖國歌》《春游》《問》《西風(fēng)的歌》并演唱歌曲《送別》，《教我如何不想她》、歌曲《同桌的你》，從作品的內(nèi)容和旋律中感受、體驗(yàn)20世紀(jì)初我國學(xué)堂樂歌的風(fēng)格特點(diǎn)及變化，在聽賞和歌唱中認(rèn)識(shí)和了解這些歌曲所反映的時(shí)代思想。（二）能運(yùn)用音樂要素分析“學(xué)堂樂歌”的風(fēng)格及特點(diǎn)，能在討論、探究中簡單述說“學(xué)堂樂歌”在我國近現(xiàn)代學(xué)校音樂教育和社會(huì)中所產(chǎn)生的影響...

西出陽關(guān)無故人 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）聆聽《陽關(guān)三疊》和《揚(yáng)州慢》，感受、體驗(yàn)其音樂情緒、音樂風(fēng)格，認(rèn)識(shí)其所反映的歷史現(xiàn)象、音樂內(nèi)容及作品的藝術(shù)價(jià)值。（二）學(xué)唱《陽關(guān)三疊》，在體驗(yàn)中了解中國古代歌曲的風(fēng)格特征，感受作者對(duì)遠(yuǎn)行友人的無限關(guān)懷和留戀的真摯情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)友情的感悟和珍惜。（三）能初步掌握有關(guān)中國古代藝術(shù)歌曲的基礎(chǔ)知識(shí)。二、重點(diǎn)：難點(diǎn)重點(diǎn)：聽賞《陽關(guān)三疊》并學(xué)唱《陽關(guān)三疊》，感受、體驗(yàn)其...

高山流水志家國 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）了解中國傳統(tǒng)音樂中的人文音樂，聆聽古琴曲《廣陵散》《流水》體會(huì)人文音樂的特點(diǎn)，感受古琴曲的風(fēng)格特征；從中體會(huì)古琴的音色美、意境美，了解古琴音樂淡泊、優(yōu)雅、深邃的音樂風(fēng)格，以及古代音樂曲風(fēng)文雅，意境高遠(yuǎn)的品質(zhì)特點(diǎn)。（二）了解古琴的歷史，以及古琴譜、古琴的傳說故事，欣賞由編鐘、塤演奏的音樂片段，知道我國古代音樂的概況。（三）熟悉《流水》的主題，視唱樂曲第一部分...

歐洲與拉丁美洲音樂一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)（一） 學(xué)生能認(rèn)真聆聽具有代表性的蘇格蘭民間樂曲《優(yōu)雅》、以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)，了解歐洲民間音樂文化，在實(shí)踐表現(xiàn)活動(dòng)中感受、體驗(yàn)其風(fēng)格特點(diǎn)。欣賞《告白》有代表性的拉丁美洲民間音樂，引導(dǎo)學(xué)生用音樂要素分析、感受、體驗(yàn)拉丁美洲民間音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。（二） 在鑒賞中初步感知風(fēng)笛、排簫音樂特點(diǎn)。知道拉丁美洲民間音樂的概況，了解拉丁美洲音樂是三種音樂（印第安音樂和非洲音樂）的...

亞洲與非洲音樂一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)欣賞具有代表性的亞洲傳統(tǒng)音樂作品，引導(dǎo)學(xué)生聆聽和感受，體驗(yàn)亞洲不同地域的具有代表性的傳統(tǒng)音樂作品的風(fēng)格特征。欣賞幾首有代表性的非洲民間音樂，感受、體驗(yàn)非洲民間音樂的風(fēng)格特征，并能表現(xiàn)出非洲歌舞音樂的主要特點(diǎn)。（一） 初步了解亞洲非洲音樂概況，學(xué)習(xí)亞洲音樂文化與地理、經(jīng)濟(jì)、民族、宗教等因素的密切關(guān)系。二、 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：通過欣賞具有代表性的亞洲傳統(tǒng)音樂作品，引...

外國舞蹈音樂 教學(xué)目標(biāo)能認(rèn)真欣賞中國舞劇，能哼唱舞劇音樂主題并享受舞劇音樂的樂趣，增進(jìn)對(duì)我國舞劇及舞劇音樂的熱愛。了解舞劇的概念以及民族舞劇與芭蕾舞劇的區(qū)別，學(xué)習(xí)體驗(yàn)古典舞與芭蕾舞的基本手形、手位。在欣賞過程中能積極思考，探討音樂在舞劇中的重要作用。能積極參與課堂實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)小組合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)欣賞中國舞劇《自由探戈》《小步舞曲》《西班牙舞曲》的部分選段。教學(xué)難點(diǎn)了解舞劇音樂在舞劇中的作...

新冠肺炎疫情的反復(fù)無常，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們要加強(qiáng)防控不松懈；東航MU5735的飛行事故，讓我們更加懂得珍愛生命……美術(shù)作為人類精神文明發(fā)展的產(chǎn)物，是人類生活不可或缺的一部分。它以豐富多彩的表現(xiàn)形式以及深邃淵博的精神內(nèi)涵給人類精神生活涂上了濃厚的一筆。美術(shù)學(xué)科、美術(shù)教育作為一種全生命的教育，能夠讓學(xué)生在整體的教育歷程中，學(xué)習(xí)適時(shí)構(gòu)建自己的理想，并努力做到使現(xiàn)實(shí)與理想相吻合，達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)。在生命...

摘要：由于電子計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使教學(xué)資料的收集，教學(xué)過程的形成，學(xué)生領(lǐng)悟知識(shí)的方法都發(fā)生了很大的變化，特別是在美術(shù)教學(xué)領(lǐng)域，學(xué)生可以利用計(jì)算機(jī)直接進(jìn)行繪畫、設(shè)計(jì)，使創(chuàng)造力發(fā)揮得到普遍進(jìn)步，進(jìn)而為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。因此，認(rèn)識(shí)美術(shù)教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的重要意義，并運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，是促進(jìn)美術(shù)教學(xué)向最優(yōu)化，高水平發(fā)展的關(guān)鍵所在。在此結(jié)合教學(xué)實(shí)踐來論述現(xiàn)代...

展覽時(shí)間：2023-05-23至2024-12-30主辦單位：中國美術(shù)館展覽場地：藏寶閣在中國美術(shù)館建館60周年之際，我們選擇了中國美術(shù)館館藏中能反映傳統(tǒng)繪畫主脈、體現(xiàn)道統(tǒng)傳承的作品。其題材，覆蓋山水、花鳥、人物；其技法，包含寫意、工筆；其類型，涵括文人畫、院體畫。希望觀眾見微知著，能從中看到前賢傳承過程中的守正、創(chuàng)新、發(fā)展、集大成、致高遠(yuǎn)，深刻體會(huì)傳承對(duì)中華文脈延續(xù)至今所發(fā)揮的不朽價(jià)值和磅...

生命，它時(shí)刻提醒在課堂生活中沒有比生命更重要的東西了，教師應(yīng)該好好把握課堂和把握生命。作為美術(shù)教師，如何在美術(shù)課堂上把生命教育有機(jī)地融入到美術(shù)課堂中去，是我一直在思考和摸索的創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐，讓生命教育之花在美術(shù)教學(xué)中燦爛綻放。一、如何在美術(shù)學(xué)科中實(shí)施生命教育的思考1.建立健全健康的審美觀念。在美術(shù)課堂里，美本身是一種由感官觸及所帶來的一種體驗(yàn)。對(duì)于我們當(dāng)代的高中生來說，應(yīng)引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)體驗(yàn)對(duì)生命...

教材分析:本課以社會(huì)背景為脈絡(luò)介紹和欣賞自1949年以來的中國現(xiàn)代雕塑代表作品。通過欣賞中國現(xiàn)代雕塑作品等教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中國現(xiàn)代雕塑的發(fā)展歷程有所了解，初步了解到中國現(xiàn)代雕塑發(fā)展的社會(huì)背景與相應(yīng)雕塑作品藝術(shù)特點(diǎn)的聯(lián)系，以及不同階段作品的顯著差異，使學(xué)生感受到優(yōu)秀雕塑作品對(duì)美化環(huán)境、喚醒人的審美藝術(shù)的重要作用，這樣能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也能使學(xué)生更加熱愛生活。本課采用的是欣賞式教學(xué)，通過...

1.教學(xué)目的① 了解并感受宗教建筑的歷史文化價(jià)值，正確對(duì)待宗教藝術(shù)。② 對(duì)宗教的性質(zhì)有一些感性認(rèn)識(shí)。③ 進(jìn)一步學(xué)習(xí)欣賞建筑藝術(shù)的方法。2.內(nèi)容結(jié)構(gòu)本課按照世界三大宗教──佛教、基督教、伊斯蘭教產(chǎn)生的先后，分成三部分，分別鑒賞三大宗教有代表性的建筑，另有“相關(guān)鏈接”，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。3.重點(diǎn)和難點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)有兩個(gè)方面：一是進(jìn)一步學(xué)習(xí)欣賞建筑藝術(shù)的方法，著重了解建筑是如何體現(xiàn)一定的思想觀念...

西方現(xiàn)代繪畫           —野獸派                        課型：欣賞·評(píng)述課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：    認(rèn)知目標(biāo)：了解并感受西方現(xiàn)代繪畫的新變化和新特點(diǎn)，對(duì)二十世紀(jì)繪畫、畫家、作品有所了解和認(rèn)識(shí)。    情感目標(biāo)：培養(yǎng)健康的的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞藝術(shù)美的能力，陶冶情操，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。    能力目標(biāo)：使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代繪畫，能夠用視覺藝術(shù)的語言去...

課程基本信息學(xué)科美術(shù)年級(jí)高一學(xué)期秋季課題感知與判斷—美術(shù)鑒賞的過程與方法教科書書   名：美術(shù)鑒賞教材出版社：人民美術(shù)出版社               出版日期：2019年7月教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解美術(shù)鑒賞的過程和方法，學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞四步法和三種鑒賞方式，并能夠靈活運(yùn)用于美術(shù)作品的分析與解讀，能綜合運(yùn)用多種鑒賞方法賞析作品，獲得對(duì)美術(shù)作品的深刻認(rèn)識(shí)。2、情感與價(jià)值目標(biāo)：在不同作品的...

第四章第四節(jié)運(yùn)用循環(huán)結(jié)構(gòu)描述問題求解過程課后練習(xí).pdf

高中信息技術(shù)必修一4.4運(yùn)用循環(huán)結(jié)構(gòu)描述問題求解的過程.pdf

粵教版高中信息技術(shù)必修一4.3運(yùn)用選擇結(jié)構(gòu)描述問題求解的過程.pdf

第四章第二節(jié)運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程課后練習(xí).pdf

第四章第二節(jié)運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程課件.pdf

第四章第一節(jié)程序設(shè)計(jì)語言基礎(chǔ)課后練習(xí).pdf

第四章第一節(jié)程序設(shè)計(jì)語言的基礎(chǔ)知識(shí)課件.pdf

第三章 算法基礎(chǔ) 章末復(fù)習(xí)練習(xí)（一）（含解析）.pdf

第三章第三節(jié)計(jì)算機(jī)程序與程序設(shè)計(jì)語言課后練習(xí).pdf

粵教版高中信息技術(shù)必修1第三章第三節(jié)計(jì)算機(jī)程序與程序設(shè)計(jì)語言.pdf