貝多芬 一、教學(xué)目標(biāo)【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】完整而充分地聆聽(tīng)樂(lè)曲,感受西方交響音樂(lè)的美,拓寬國(guó)際音樂(lè)文化視野,理解多元音樂(lè)文化。【過(guò)程與方法】通過(guò)聽(tīng)賞作品、講授法以及小組合作探究法,學(xué)生能夠進(jìn)一步提高音樂(lè)鑒賞能力,感受作品背后的人文內(nèi)涵?!局R(shí)與技能】能夠充分聆聽(tīng)并記憶音樂(lè)主題,掌握樂(lè)曲的情緒變化。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】聆聽(tīng)并記憶音樂(lè)主題,結(jié)合作曲家生平理解樂(lè)曲表達(dá)的精神內(nèi)涵?!倦y點(diǎn)】學(xué)唱音樂(lè)...
莫扎特古典主義音樂(lè)盛行于18世紀(jì)下半葉至19世紀(jì)20年代,其音樂(lè)以簡(jiǎn)潔、明快的主 調(diào)音樂(lè)為主,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、手法洗練,具有很強(qiáng)的感染力,對(duì)后世音樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生 了深遠(yuǎn)的影響。本課選取了古典主義音樂(lè)重要作曲家的兩首代表作品,旨在讓學(xué)生通 過(guò)欣賞音樂(lè),認(rèn)識(shí)、理解古典主義音樂(lè)的風(fēng)格特征。《序曲》是莫扎特室內(nèi)樂(lè)中的代表作品。第二樂(lè)章優(yōu)美清新,結(jié)構(gòu)為回旋曲式。主部主題富于詩(shī)意,幾個(gè)插部則性格各異,有的動(dòng)...
崢嶸歲月一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(一)聆聽(tīng)、感受、學(xué)唱、體驗(yàn)《血戰(zhàn)湘江》、《憶秦娥·婁山關(guān)》、《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》《你是這樣的人》這四首曲,體悟作品所表達(dá)的思想內(nèi)涵。(二)體悟不同表演形式、不同演唱形式,所體現(xiàn)的不同藝術(shù)效果給人們心靈與情感帶來(lái)的不同感受。(三) 認(rèn)識(shí)、理解音樂(lè)藝術(shù)的社會(huì)功能。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):聆聽(tīng)、感受、學(xué)唱、體驗(yàn)《血戰(zhàn)湘江》、《憶秦娥·婁山關(guān)》、《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》《你是這...
人民音樂(lè)家一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)(一) 聆聽(tīng)《金蛇狂舞》感受、體驗(yàn)其音樂(lè)情緒,認(rèn)識(shí)作品所表現(xiàn)的社會(huì)生活內(nèi)容,知道作品所體現(xiàn)的社會(huì)價(jià)值及藝術(shù)價(jià)值。、知識(shí):① 介紹光未然作詞,冼星海作曲的大型聲樂(lè)套曲《黃河大合唱》 ② 作品創(chuàng)作的年代、背景 ③ “人民音樂(lè)家”冼星海 2、能力:培養(yǎng)學(xué)生感受、體驗(yàn)、理解音樂(lè)的能力,朗誦及語(yǔ)言表達(dá)情感的能力。(二) ...
學(xué)堂樂(lè)歌一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)著重聆聽(tīng)歌曲、《黃河》、《祖國(guó)歌》《春游》《問(wèn)》《西風(fēng)的歌》并演唱歌曲《送別》,《教我如何不想她》、歌曲《同桌的你》,從作品的內(nèi)容和旋律中感受、體驗(yàn)20世紀(jì)初我國(guó)學(xué)堂樂(lè)歌的風(fēng)格特點(diǎn)及變化,在聽(tīng)賞和歌唱中認(rèn)識(shí)和了解這些歌曲所反映的時(shí)代思想。(二)能運(yùn)用音樂(lè)要素分析“學(xué)堂樂(lè)歌”的風(fēng)格及特點(diǎn),能在討論、探究中簡(jiǎn)單述說(shuō)“學(xué)堂樂(lè)歌”在我國(guó)近現(xiàn)代學(xué)校音樂(lè)教育和社會(huì)中所產(chǎn)生的影響...
西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 學(xué)習(xí)目標(biāo):(一)聆聽(tīng)《陽(yáng)關(guān)三疊》和《揚(yáng)州慢》,感受、體驗(yàn)其音樂(lè)情緒、音樂(lè)風(fēng)格,認(rèn)識(shí)其所反映的歷史現(xiàn)象、音樂(lè)內(nèi)容及作品的藝術(shù)價(jià)值。(二)學(xué)唱《陽(yáng)關(guān)三疊》,在體驗(yàn)中了解中國(guó)古代歌曲的風(fēng)格特征,感受作者對(duì)遠(yuǎn)行友人的無(wú)限關(guān)懷和留戀的真摯情感,激發(fā)學(xué)生對(duì)友情的感悟和珍惜。(三)能初步掌握有關(guān)中國(guó)古代藝術(shù)歌曲的基礎(chǔ)知識(shí)。二、重點(diǎn):難點(diǎn)重點(diǎn):聽(tīng)賞《陽(yáng)關(guān)三疊》并學(xué)唱《陽(yáng)關(guān)三疊》,感受、體驗(yàn)其...
高山流水志家國(guó) 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)了解中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的人文音樂(lè),聆聽(tīng)古琴曲《廣陵散》《流水》體會(huì)人文音樂(lè)的特點(diǎn),感受古琴曲的風(fēng)格特征;從中體會(huì)古琴的音色美、意境美,了解古琴音樂(lè)淡泊、優(yōu)雅、深邃的音樂(lè)風(fēng)格,以及古代音樂(lè)曲風(fēng)文雅,意境高遠(yuǎn)的品質(zhì)特點(diǎn)。(二)了解古琴的歷史,以及古琴譜、古琴的傳說(shuō)故事,欣賞由編鐘、塤演奏的音樂(lè)片段,知道我國(guó)古代音樂(lè)的概況。(三)熟悉《流水》的主題,視唱樂(lè)曲第一部分...
歐洲與拉丁美洲音樂(lè)一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)(一) 學(xué)生能認(rèn)真聆聽(tīng)具有代表性的蘇格蘭民間樂(lè)曲《優(yōu)雅》、以積極的態(tài)度學(xué)習(xí),了解歐洲民間音樂(lè)文化,在實(shí)踐表現(xiàn)活動(dòng)中感受、體驗(yàn)其風(fēng)格特點(diǎn)。欣賞《告白》有代表性的拉丁美洲民間音樂(lè),引導(dǎo)學(xué)生用音樂(lè)要素分析、感受、體驗(yàn)拉丁美洲民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。(二) 在鑒賞中初步感知風(fēng)笛、排簫音樂(lè)特點(diǎn)。知道拉丁美洲民間音樂(lè)的概況,了解拉丁美洲音樂(lè)是三種音樂(lè)(印第安音樂(lè)和非洲音樂(lè))的...
亞洲與非洲音樂(lè)一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)欣賞具有代表性的亞洲傳統(tǒng)音樂(lè)作品,引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)和感受,體驗(yàn)亞洲不同地域的具有代表性的傳統(tǒng)音樂(lè)作品的風(fēng)格特征。欣賞幾首有代表性的非洲民間音樂(lè),感受、體驗(yàn)非洲民間音樂(lè)的風(fēng)格特征,并能表現(xiàn)出非洲歌舞音樂(lè)的主要特點(diǎn)。(一) 初步了解亞洲非洲音樂(lè)概況,學(xué)習(xí)亞洲音樂(lè)文化與地理、經(jīng)濟(jì)、民族、宗教等因素的密切關(guān)系。二、 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):通過(guò)欣賞具有代表性的亞洲傳統(tǒng)音樂(lè)作品,引...
外國(guó)舞蹈音樂(lè) 教學(xué)目標(biāo)能認(rèn)真欣賞中國(guó)舞劇,能哼唱舞劇音樂(lè)主題并享受舞劇音樂(lè)的樂(lè)趣,增進(jìn)對(duì)我國(guó)舞劇及舞劇音樂(lè)的熱愛(ài)。了解舞劇的概念以及民族舞劇與芭蕾舞劇的區(qū)別,學(xué)習(xí)體驗(yàn)古典舞與芭蕾舞的基本手形、手位。在欣賞過(guò)程中能積極思考,探討音樂(lè)在舞劇中的重要作用。能積極參與課堂實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)小組合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)欣賞中國(guó)舞劇《自由探戈》《小步舞曲》《西班牙舞曲》的部分選段。教學(xué)難點(diǎn)了解舞劇音樂(lè)在舞劇中的作...