高中化學課堂教學如何落實化學學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)_王彥東.pdf

基于核心素養(yǎng)的學科大概念及其教學策略_胡玉華.pdf

理解核心素養(yǎng)內(nèi)涵_改進高中化學課堂教學_趙惠芬.pdf

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_宏觀辨識與微觀探析_素養(yǎng)下的高中化學教學策略研究_陳翠云.pdf

綿陽中學實驗學?！叭髁贰备咝дn堂教學模式一、內(nèi)涵    三“主”：即以學生為主體，以學生的思維能力訓練為主線，以提高學生自主學習探究能力為主旨。六“路”：即課堂路徑或環(huán)節(jié)，即“引路”、“探路”、“修路”、“鋪路”、“擴路”和“夯路”。二、“三主六路”高效課堂模式    第一、先學后教，以學生為主體，以問題為中心，培養(yǎng)學生自主學習能力。教師向?qū)W生展示核心問題、情境和要求，謂之“引路”；教師...

課堂大比武，著眼當下，蓄力未來＿記綿實數(shù)學組的21年秋“三組六路”教學大比武活動 十一月份以來，綿陽中學實驗學校數(shù)學組積極開展“三組六路“教學大比武活動，歷時半個月。我校課堂大比武活動共分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為以年級為單位，推選參賽選手，小組內(nèi)試講、磨課、修改教案等等，并且每位參賽老師在講課前，要在小組內(nèi)說課，說課標、說教材、說學生、說教法、說程序、說訓練等等。第二環(huán)節(jié)為課堂教學展示，即課堂...

   匠心獨運,造課堂飛閣流丹；精妙絕倫,享學科饕餮盛宴。為推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革，促進教師靈活高效使用智慧黑板一體機，2021年10月13日，綿陽中學實驗學校2021年秋季“文軒教育杯”中小學信息技術融合學科教學成果展評活動在弘志樓開展，11個學科推選出的參賽選手用奇思妙想涂抹出絢爛，用現(xiàn)代技術勾畫出斑斕，讓評委們身臨一場學科盛宴。     “少年強則國強，少年獨立...

秘密 ★ 啟用前 【考試時間2020年7月16日16:20～18:00】高中2019級第一學年末教學質(zhì)量測試化   學本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，其中試題卷由第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）組成，共6頁；答題卡共2頁。滿分100分，考試時間100分鐘。注意事項：1. 答題前，考生務必將自己的學校、班級、姓名用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫清楚，同時用2B鉛筆將考號準確填涂在“考號”欄目...

高中化學教學中學生如何做好自主學習探析_雷延順.pdf

高中化學教學生活化策略初探_張春華.pdf

高中化學有效課堂教學的實踐研究_王曉紅.pdf

信息技術優(yōu)化高中化學實驗教學淺探_盧光林.pdf

基于_深度學習_的高中化學實驗教學研究_張丹.pdf

2021年6月15日，綿陽中學實驗學校4#教學樓、綜合樓項目通過水土保持設施自主竣工驗收。根據(jù)《水利部關于加強事中事后監(jiān)管規(guī)范生產(chǎn)建設項目水土保持設施自主驗收的通知》（水?！?017〕365號）、《四川省水利廳轉(zhuǎn)發(fā)水利部關于加強事中事后監(jiān)管規(guī)范生產(chǎn)建設項目水土保持設施自主驗收的通知》（川水函〔2018〕887號）的規(guī)定，現(xiàn)對綿陽中學實驗學校4#教學樓、綜合樓項目水土保持設施鑒定書、設施驗收報...

綿陽中學實驗學校4#教學樓、綜合樓項目水土保持方案報告公示 根據(jù)《水利部關于進一步深化“放管服”改革 全面加強水土保持監(jiān)管的意見》（水保[2019]160號）等有關法律法規(guī)要求，建設單位綿陽中學實驗學校委托綿陽鑫奕匯科技有限公司編制完成了《綿陽中學實驗學校4#教學樓、綜合樓項目水土保持方案報告》，已取得了水土保持專家同意意見。現(xiàn)將綿陽中學實驗學校4#教學樓、綜合樓項目水土保持方案報告向社會公...

花開春已至，奮進正當時。3月11日晚，綿陽中學實驗學校2021年春季新學期教學教研工作推進會在搏翔樓E階梯教室召開。校黨委書記、校長翟勇及全體行政干部、各學科教研組長和備課組長參加會議。會議由教務處主任余琳主持。教育教學歷來是學校工作的重心...