龍行龘龘新學(xué)期，前程?hào)T朤啟新篇，為了充分發(fā)揮心理委員的作用，推進(jìn)學(xué)校心理健康工作，我校在2024年3月6日開展了第三期心理委員培訓(xùn)會(huì)，黨委委員、政教處主任楊偉、政教處副主任粟敏、四位心理老師和全體心理委員參加此次培訓(xùn)會(huì)。


培訓(xùn)會(huì)上，楊偉主任強(qiáng)調(diào)了心理委員的重要性，他表示，班級(jí)心理委員是廣泛傳播心理健康知識(shí)的人，是學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)的信息使者，對(duì)于推進(jìn)學(xué)校心理健康教育，防控心理危機(jī)有著重要...

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作科學(xué)、有效、深入開展，3月5日上午，綿陽(yáng)市教育科學(xué)研究所朱殿慶、邱熙等專家蒞臨我校調(diào)研指導(dǎo)心理健康教育工作，我校黨委委員、政教處主任楊偉、政教處副主任粟敏、四位心理老師以及部分班主任、部分學(xué)生參與了調(diào)研工作。






調(diào)研組先到我校心理中心參觀了心理長(zhǎng)廊展示墻、放松室、心理咨詢室和宣泄室等功能室。在參觀中，心理老師向調(diào)研組講解了我校心理中心基本情況、心理健...

在《綿陽(yáng)市教育和體育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“開學(xué)第一課”系列教育活動(dòng)的通知》（綿教體函〔2024〕8號(hào)）文件的指導(dǎo)下，綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校心理健康專職教師為學(xué)生帶來(lái)了“開學(xué)心理健康第一課”，幫助學(xué)生假期后心理“復(fù)位”，為學(xué)生身心健康發(fā)展保駕護(hù)航。此次“開學(xué)心理健康第一課”以“龍年心起航”為主題，課堂伊始，心理老師先帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了一個(gè)音樂節(jié)奏小游戲，讓同學(xué)們達(dá)到一個(gè)較為放松的身心狀態(tài)。隨后，心理...

近期呼吸道傳染病進(jìn)入冬季高發(fā)期，預(yù)防呼吸道傳染病，以下核心請(qǐng)知曉：

一、科學(xué)佩戴口罩。

在環(huán)境密閉、人群密集的場(chǎng)所，建議佩戴口罩，并注意及時(shí)更換。

二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

咳嗽或打噴嚏時(shí)，要用紙巾或毛巾等遮住口鼻。在接觸電梯按鈕、門把手等公共設(shè)施后，以及咳嗽或者打噴嚏后，要及時(shí)洗手或者進(jìn)行手消毒。

三、養(yǎng)成健康的生活方式。

在日常生活中，要保持充足的睡眠、充分的營(yíng)養(yǎng)、適當(dāng)?shù)捏w育鍛...

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，自古以來(lái)感恩就是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，并將感恩踐行于日常生活中，2023年11月至12月我校在高二年級(jí)開展了以“感恩”為主題的心理健康暨生命教育課程。

課堂上，心理老師給同學(xué)們講授了“感恩”的含義，讓同學(xué)們了解了感恩的相關(guān)故事，引導(dǎo)學(xué)生思考在自己的成長(zhǎng)過程中有哪些人、事和物值得感謝，再通過文字、繪畫的形式表達(dá)出來(lái)，啟發(fā)學(xué)生在日常生活中表達(dá)感恩。

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家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，良好的家庭教育是促進(jìn)孩子身心健康茁壯成長(zhǎng)的催化劑。為促進(jìn)家庭和學(xué)校形成教育合力，提升家校共育水平，共同幫助孩子健康成長(zhǎng)。2023年12月1日，我校特邀請(qǐng)北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師鄭日昌教授為學(xué)生家長(zhǎng)和教師們呈現(xiàn)了一場(chǎng)以“促進(jìn)家校共育，守護(hù)心靈花園”為主題的講座。講座由心理健康中心鄧婷老師主持，百余位家長(zhǎng)及學(xué)校教師共同聆聽了鄭教授深刻而引人深思...

為了充分發(fā)揮心理委員在學(xué)校心理健康教育工作中的重要作用，加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)班級(jí)心理健康教育工作的專業(yè)性和有效性，2023年11月22日下午，我校開展了本學(xué)期第二次心理委員培訓(xùn)會(huì)，政教處副主任粟敏，心理老師陳琳、鄧婷、羅莎、冷星月和全體心理委員參加了本次培訓(xùn)會(huì)。
本次培訓(xùn)會(huì)，由陳琳老師對(duì)高一至高三年級(jí)與文科補(bǔ)習(xí)班的心理委員進(jìn)行培訓(xùn)，鄧婷老師對(duì)理課補(bǔ)習(xí)班的心理委員進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)會(huì)上...

為創(chuàng)新課后服務(wù)模式，充分利用我校心理健康教育中心與綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院的資源，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育子水平，我校心理健康教育中心特聯(lián)合綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院為家長(zhǎng)們開展“親子溝通”專題線下家長(zhǎng)課堂，攜手搭建具有更廣闊視野的學(xué)習(xí)平臺(tái)，2023~2024學(xué)年度第三期家長(zhǎng)課堂成功開課！在講座開始前，我校心理老師鄧婷對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示歡迎，為家長(zhǎng)們介紹了我校心理健康教育中心的現(xiàn)狀、所得榮譽(yù)，教育教學(xué)工作、心理咨...

秋冬季是傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校是人群高度密集的場(chǎng)所，師生又是傳染病易感人群之一。為有效預(yù)防與控制秋冬季傳染病在學(xué)校的發(fā)生和流行，確保師生身體健康，請(qǐng)廣大師生關(guān)注秋冬季傳染病預(yù)防知識(shí)的相關(guān)信息，了解呼吸道傳染病和腸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，增強(qiáng)和提高自我防病意識(shí)。 呼吸道傳染病的預(yù)防 一．幾種常見呼吸道傳染病有：流行性感冒、麻疹、水痘、風(fēng)疹、流行性腦脊髓膜炎（流腦）、肺炎和肺結(jié)核等。其中由流...

為增強(qiáng)我校男子足球隊(duì)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)緩解我校男子足球隊(duì)的學(xué)習(xí)與生活壓力，2023年11月12日下午，心理健康教育中心面向男子足球隊(duì)隊(duì)員開展了“風(fēng)雨同舟，同心同行”心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，本次活動(dòng)由心理老師鄧婷帶領(lǐng)，冷星月、羅莎以及足球隊(duì)教練蘇林老師全程參與。首先隊(duì)員們?cè)卩嚴(yán)蠋煹慕M織下緊張而歡樂的進(jìn)行分組，三組分別選出了各自的“船長(zhǎng)”，制定出了本組的口號(hào)與勝利姿勢(shì)，隊(duì)員們興高采烈、興致勃勃地...

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。經(jīng)歷了緊張的備考，同學(xué)們已經(jīng)順利結(jié)束了綿陽(yáng)一診考試，考后心理狀態(tài)的調(diào)整也必不可少！為有效緩解學(xué)生考后因成績(jī)不理想帶來(lái)的心理壓力，激發(fā)他們的潛能，增強(qiáng)自信，以更好的心態(tài)投入接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活。2023年11月5號(hào)，我校心理健康教育中心心理老師陳琳為高三年級(jí)全體學(xué)子開展了題為“一次考試，一次成長(zhǎng)”的考后心理調(diào)適講座。



陳老師從考后眾生相，讓學(xué)生初步了解自己的考...

2023年11月1日下午，綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023—2024學(xué)年度上期“課外成長(zhǎng)輔導(dǎo)班”開課啦！本次課程由心理健康教育中心陳琳老師主講，圍繞“情緒調(diào)試”這一主題展開。陳老師在教學(xué)過程中，先以“誰(shuí)是臥底”導(dǎo)入，充分地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，接著陳老師帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)了正性情緒與負(fù)面情緒，再為同學(xué)們講解了情緒的調(diào)適與表達(dá)，引發(fā)學(xué)生思考，讓大家意識(shí)情緒的傳染性與破環(huán)性，懂得管理情緒。本堂課運(yùn)用情境教學(xué)...

聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年11月的第一個(gè)星期四，設(shè)立為“反對(duì)校園暴力和欺凌包括網(wǎng)絡(luò)欺凌國(guó)際日”，旨在引起各界對(duì)校園欺凌的重視。2023年的“反對(duì)校園暴力和欺凌包括網(wǎng)絡(luò)欺凌國(guó)際日”是11月2日。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，保障學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園，2023年11月2日，心理健康教育中心聯(lián)合心橋心理社開展了“反對(duì)校園欺凌”主題系列活動(dòng)。 心理老師利用心理課開展了“反對(duì)校園欺凌”主題教育，用生動(dòng)形...

金秋十月，微風(fēng)送爽。為貫徹落實(shí)教育部、省教育廳、省衛(wèi)健委相關(guān)工作要求，進(jìn)一步健全醫(yī)校協(xié)同機(jī)制，做好學(xué)校心理健康工作，10月31日上午，我校與綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院心理健康醫(yī)校合作簽約儀式正式舉行。綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院黨委副書記、院長(zhǎng)向虎，綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院精神大科業(yè)務(wù)主任、重癥精神一科主任、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院副院長(zhǎng)黃明金，綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院院長(zhǎng)、信息中心主任母旭，綿陽(yáng)市第三人民醫(yī)院臨床心理科主任...

十月微涼，一雨成秋。為了貫徹立德樹人的根本任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)家校合作，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)，家校共創(chuàng)良好的育人環(huán)境，2023年10月，我校心理健康中心為廣大家長(zhǎng)提供本學(xué)年度的第二堂家長(zhǎng)課堂——《孩子出現(xiàn)心理問題，我們可以怎么做？》，讓我們一起來(lái)看看吧~

秋漸濃，情似愁。金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜。“自古逢秋悲寂寥”，落葉、西風(fēng)、秋草、歸雁、殘陽(yáng)、冷月，哪個(gè)不讓人心生哀怨，情生憂愁。若是想蕭瑟秋日勝春朝，瘦馬西風(fēng)騁天涯，就要及時(shí)地調(diào)整自我，逃出“秋日綜合征”。高三一診考試也即將來(lái)臨，因?yàn)樵诤?，所以?dān)憂。同學(xué)們，你們做好準(zhǔn)備了嗎？知道如何應(yīng)對(duì)了嗎？清晰認(rèn)識(shí)內(nèi)心了嗎？因?yàn)殛P(guān)愛，所以驅(qū)馳。9月25日晚，綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校心理健康教育中心在全年級(jí)舉...

2023年10月10日是第32個(gè)世界精神衛(wèi)生日，今年的主題為“促進(jìn)兒童心理健康，共同守護(hù)美好未來(lái)”，旨在呼吁全社會(huì)共同關(guān)注少年兒童心理健康，增進(jìn)少年兒童健康福祉，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。少年兒童的健康成長(zhǎng)，事關(guān)全民健康、社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福。心理健康是健康的重要組成部分。為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校心理健康教育工作，2023年10月10日，我校心理健康中心開展了2023年精神衛(wèi)生日系列活動(dòng)。在世界精神衛(wèi)生日到來(lái)...

盛夏忽已暮，淺秋正漸濃。為進(jìn)一步凝聚家校育人合力，幫助廣大家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，關(guān)注孩子的心理健康成長(zhǎng)，2023年9月，我校心理健康中心為廣大家長(zhǎng)提供本學(xué)年度的第一堂家長(zhǎng)課堂——《孩子的那些求救信號(hào)》，讓我們一起來(lái)看看吧~

為充分發(fā)揮班級(jí)心理委員在學(xué)校心理健康教育工作中的重要作用，提高心理委員工作實(shí)效，更好地開展學(xué)校心理健康工作，2023年9月20日下午，我校補(bǔ)習(xí)年級(jí)開展了本學(xué)期第一次心理委員培訓(xùn)會(huì)，心理老師鄧婷對(duì)我校心理委員進(jìn)行了培訓(xùn)。
在培訓(xùn)會(huì)上，鄧?yán)蠋煆?qiáng)調(diào)了心理委員的定位：在尊重他人、遵守道德的基礎(chǔ)上，在自我能力允許的范圍內(nèi)，幫助有心理困擾的同學(xué)，讓心理委員了解自己的身份和職責(zé)。鄧婷老師也對(duì)“班級(jí)心理狀態(tài)...

為了進(jìn)一步提升生活老師專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支具有高度責(zé)任心的生活老師隊(duì)伍，推進(jìn)我校學(xué)生宿舍管理，更好地保障學(xué)生的身心健康，同時(shí)，也為了增強(qiáng)生活老師自我心理調(diào)適能力，2023年9月21日，心理老師陳琳對(duì)全體生活老師進(jìn)行了相關(guān)心理知識(shí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中，陳老師向大家講解了我們出現(xiàn)心理危機(jī)的原因、心理危機(jī)的表現(xiàn)，以及生活老師需要特別關(guān)注哪些學(xué)生群體。陳老師指導(dǎo)生活老師遇到學(xué)生有危機(jī)的情況時(shí)，可以通過...